— Не понимаю, зачем физика вообще нужна! — возмущался Костя, стуча ногами по свежему снегу. — Пётр Сергеевич с его законами Ньютона просто изводит нас.
— Ага, как будто все должны знать, как устроена катушка индуктивности, — согласился Дима, попинывая снежный ком. — Помнишь, как он вчера сказал, что у меня «нулевой потенциал для учёбы».
Друзья шли по пустынной улице, обсуждая своего строгого учителя. Зима уже плотно укрыла город, фонари отбрасывали длинные тени на сугробы, а мороз пощипывал за нос. Вечером вокруг не было ни души, только их шаги нарушали тишину.
— Ты заметил, что он никогда не улыбается? — продолжал Костя. — Как будто его цель — сделать нашу жизнь невыносимой.
— Ну да, — протянул Дима, передёрнув плечами. — И после школы, наверное, сидит дома и читает книги по термодинамике.
Но их разговор внезапно прервал громкий звук, нарушивший тишину. Откуда-то впереди доносились яркие аккорды электрогитары. Музыка была живая и энергичная.
— Это что? — Костя остановился, прислушиваясь.
— Похоже на рок, — предположил Дима, оглядываясь.
Музыка доносилась откуда-то сбоку. Пройдя ещё несколько шагов, друзья заметили старый гараж с приоткрытыми воротами. Изнутри пробивался свет, и рок-музыка звучала так, будто внутри была целая концертная площадка.
— Ничего себе! — глаза Кости загорелись. — Это что, репетиция?
— Похоже, — осторожно ответил Дима. — Думаешь, стоит посмотреть?
— Конечно! Когда ещё услышишь что-то подобное в нашем тихом районе?
Они подошли ближе, стараясь не шуметь. Из-за приоткрытой двери можно было разглядеть часть гаража.
— Эй, это же... — начал было Костя, но вдруг замолчал, указывая пальцем на человека с гитарой.
Дима напряг зрение и застыл. За гитарой был никто иной, как их строгий учитель физики, Пётр Сергеевич.
— Это шутка? — выдохнул Костя. — Наш Пётр Сергеевич? В кожаной куртке? С гитарой?!
— Поверить не могу, — прошептал Дима, — Он же... Он же играет рок.
Учитель, совершенно не замечая своих зрителей, продолжал играть, увлечённо кивая в такт музыке. Его лицо, обычно строгое и сосредоточенное, сейчас светилось азартом.
— И ты ещё говорил, что он не улыбается, — усмехнулся Дима, толкнув друга в бок.
— Слушай, — сказал Костя, — может, он не такой уж и скучный, как мы думали?
— Да уж, кто бы мог подумать...
Костя, прижавшись к стене гаража, таращился на происходящее.
— Это вообще реально? — прошептал он, толкнув Диму локтем. — Ты видишь то же, что и я?
— Вижу, — так же тихо ответил Дима. — Но всё равно не верю.
Костя никак не мог свыкнуться с мыслью, что этот человек, который каждый день задавал им тонны заданий, требовал аккуратности в тетрадях и не терпел опозданий, сейчас играл на электрогитаре.
Рядом с ним были ещё трое мужчин средних лет: один за барабанами, другой на бас-гитаре, третий стоял у микрофона.
Дима поднял брови:
— Слушай, может, у него тоже есть своя жизнь?
— У учителей нет жизни! — Костя мотнул головой. — У них только дневники и оценки.
Дима хмыкнул, но сам выглядел не менее удивлённым.
В этот момент группа закончила песню, и Пётр Сергеевич повернулся к своим товарищам, что-то обсуждая. Его голос был громче остальных, и он даже шутил — что-то совершенно несвойственное строгому физику.
— Ладно, пойдём, пока нас не заметили, — прошептал Дима, потянув Костю за рукав.
— Погоди, интересно же! — Костя попытался удержать друга. — Может, он ещё что-то сыграет.
Но как только они сделали шаг назад, Костя задел ногой стоящую возле стены жестяную банку. Она с грохотом покатилась по бетону.
— Что это? — голос Петра Сергеевича прозвучал удивленно.
Друзья замерли, словно мыши под взглядом хищника. Костя вскрикнул шёпотом:
— Отлично, теперь нас заметят.
Пётр Сергеевич увидел ребят и замер, словно тоже не верил своим глазам.
— Костя? Дима? — его голос звучал одновременно удивлённо и строго.
— Э-э... здравствуйте, Пётр Сергеевич, — начал Дима, нервно потирая руки.
— Что вы тут делаете? — спросил учитель, убрав гитару за спину.
Костя, не придумав ничего лучше, ответил:
— Мы... просто проходили мимо. Услышали музыку.
Пётр Сергеевич хмыкнул, и его строгое лицо смягчилось. Он осмотрел ребят, а затем усмехнулся.
— Ну что ж, заходите. Всё равно уже услышали.
Пётр Сергеевич жестом пригласил ребят внутрь гаража. Друзья переглянулись, явно не веря, что это происходит, но пошли.
— Садитесь где-нибудь, только инструменты не трогайте, — сказал учитель, указывая на старый диван в углу.
Друзья, всё ещё ошеломлённые, послушно устроились, стараясь не коснуться ничего лишнего. Гараж оказался просторным и теплым, с усилителями, стойками для гитар и даже световыми приборами. На полках стояли коробки с проводами и запчастями.
За инструментами стояли ещё трое мужчин, явно не меньше сорока лет. Они выглядели по-домашнему: в джинсах и тёплых свитерах. Один из них, барабанщик, первым заметил ребят.
— Это что, твои ученики, Петя? — спросил он с усмешкой.
— Да, вот, любопытные. Шли мимо и услышали музыку, — спокойно ответил Пётр Сергеевич, складывая руки на груди. — Решили посмотреть, что тут происходит.
— Любопытство — это хорошо, — сказал гитарист, настраивая струны.
Учитель внимательно посмотрел на них, а затем вдруг улыбнулся:
— Только пообещайте, что это останется между нами.
Ребята энергично закивали.
— Мы никому не скажем, правда! Просто… просто неожиданно, что наш учитель физики… в рок-группе…
— Да уж, "неожиданно" — это мягко сказано, — хмыкнул басист. — Ну что, Петя, может, покажем ребятам, на что способны?
— Только если они обещают слушать внимательно и не трогать ничего, — добавил Пётр Сергеевич, глядя на ребят.
— Конечно! — выпалили Костя и Дима одновременно.
Музыканты переглянулись, усмехнулись и вернулись к инструментам. Через секунду гараж наполнился мощным звучанием. Это была энергичная, но мелодичная рок-композиция.
Пётр Сергеевич держал гитару уверенно, будто это было продолжение его самого.
Когда песня закончилась, барабанщик хлопнул в воздухе палочками.
— Ну что, как вам, мелюзга?
— Это… это было круто! — выдохнул Костя, не в силах подобрать слов.
— И правда! — добавил Дима. — Я даже не знал, что так можно играть.
Пётр Сергеевич улыбнулся.
— А вы думали, я только формулы могу объяснять?
— Ну, честно говоря, да, — признался Костя.
— Все мы когда-то так думали, — вставил басист.
— Да, только на гитаре Пётр Сергеевич умеет играть громче, чем говорит, — подмигнул барабанщик.
Ребята засмеялись, чувствуя, как напряжение рассеивается.
— Слушайте, а как вы вообще решили этим заняться? — спросил Дима, всё ещё пытаясь осмыслить увиденное.
— Музыка всегда была моей страстью, — ответил Пётр Сергеевич, откладывая гитару. — Знаете, у каждого человека должно быть что-то, что помогает ему оставаться собой.
— И вы это серьёзно совмещаете с преподаванием? — удивился Костя.
— А почему бы и нет? — пожал плечами учитель. — Мое увлечение не мешает работе.
Гитарист кивнул:
— Петя всегда говорил, что музыка помогает ему лучше понимать вас, школьников. Правда, сначала мы не верили, что человек, который может так играть, способен спокойно объяснять формулы.
— Спокойно — это вы громко сказали, — пробормотал Костя, но тут же замолчал, увидев взгляд учителя.
Им было сложно осознать, что их учитель физики — такой же человек, с увлечениями, страстью и даже бунтарским духом.
Барабанщик повернулся к ребятам:
— Ну что, вы к нам ещё заглянете? Или это разовое приключение?
— Может быть, заглянем, если можно? — робко спросил Дима.
— Мы всегда рады слушателям, — ответил басист.
Пётр Сергеевич посмотрел на ребят и, чуть подумав, добавил:
— Приходите. Но только если обещаете не отставать по физике.
— Обещаем! — почти хором ответили друзья.
На следующий день в школе всё казалось привычным. Пётр Сергеевич вошёл в класс с тем же серьёзным видом, громко щёлкнув дверью, и начал перекличку. Его голос звучал привычно строго.
Но Костя и Дима смотрели на учителя совсем иначе.
— Так, внимание! — голос Петра Сергеевича пронзил шум класса. — Сегодня разберём основные законы термодинамики.
Костя неожиданно улыбнулся, услышав знакомую фразу. Ему вспомнилось, как вчера этот человек с той же серьёзностью держал гитару и вызывал бурю эмоций у своих друзей-музыкантов.
— Костя, почему улыбаемся? — строго спросил учитель, подняв бровь.
— Просто… рад новой теме, — ответил он.
Пётр Сергеевич бросил на него короткий взгляд, и начал рассказывать тему.
Ребята увидели то, что раньше никогда не замечали у Петра Сергеевича тех мелочей, которые теперь бросались в глаза.
— Смотри, как он объясняет, — шепнул Дима Косте, указывая на учителя, который терпеливо рассказывал. — Он правда старается, чтобы мы поняли.
— А раньше мы думали, что он просто злой и придирается, — задумчиво ответил Костя. — А он… настоящий человек.
Дима кивнул, и оба вспомнили вчерашнюю сцену: Пётр Сергеевич с гитарой, увлечённый музыкой, полный энергии и свободный. Это было странное открытие.
— Знаешь, что я понял? — тихо сказал Костя. — У каждого из нас есть что-то, что нас делает живыми. И то, что мы видим в людях на поверхности, — это только часть их настоящего.
— Точно, — согласился Дима. — А ещё я понял, что увлечения важны. Даже у такого серьёзного человека, как он.
В конце урока Пётр Сергеевич, закрывая журнал, неожиданно посмотрел на Костю и Диму. В его взгляде мелькнула тень улыбки.
— Помните, ребята, — сказал он, будто невзначай, — физика — это не только формулы, это творчество. Так же, как и любая другая наука. Ребята переглянулись и улыбнулись.
Вечером, идя домой, Костя сказал:
— Слушай, а давай запишемся на уроки гитары?
Дима рассмеялся:
— Ты серьёзно?
— А почему бы и нет? — Костя пожал плечами. — У нас тоже могут быть свои секреты.
Дима улыбнулся, глядя на друга, и подумал, что, возможно из этого что то получится.
Благодарю за прочтение!💖