Госдума планирует принять решение о защите граждан от «деструктивного контента», в том числе в видеоиграх, и пропаганды чуждых ценностей.
На днях председатель нижней палаты парламента Вячеслав Володин сообщил о новой инициативе.
Пока не ясно какие конкретные действия собирается предпринять Госдума и как, в итоге, это будет реализовано на практике, но задуматься есть над чем.
Удивительно, но на данную инициативу реакция в социальных сетях не однозначная, и некоторые люди, по-видимому, не осознают масштаба последствий влияния разрушительного контента на несозревшую психику.
Давайте разберёмся в этом вопросе.
Деструктивный контент в Интернете – современная проблема, распространенная не только в России, но и в других странах мира.
В борьбе за внимание аудитории администраторы групп и модераторы зачастую игнорируют морально-нравственные аспекты публикуемого контента. Однако, несмотря на существующие этические и правовые ограничения, социальные сети не берут на себя ответственность за размещаемую пользователями информацию. В связи с этим необходимо ввести дополнительные обязательства для социальных сетей и видеоигр по регулированию вредного или ложного контента. Владельцев такого контента следует привлекать к ответственности за распространение информации, которая негативно влияет на психическое и физическое здоровье аудитории, особенно детей и подростков. Существующая процедура удаления вредного контента работает медленно: информация может быть заблокирована только через месяц после публикации. За это время видео может набрать миллионы просмотров в зависимости от популярности канала и количества подписчиков. Публика - в основном детская и юношеская аудитория. Скорость государственного регулирования и действующее законодательство существенно уступают скорости распространения информации, наносящей вред психологическому здоровью молодого поколения.
Такое содержание оказывает сильное влияние на психику ребёнка, негативная информация разного рода постоянно удерживает ребёнка в состоянии стресса, страха и депрессии. После длительного просмотра шок-контента представители молодого поколения уже не так восприимчивы к нейтральной информации и не готовы к положительному содержанию. Демонстрируемый негатив настолько блокирует здравый смысл, что критическое мышление вовсе перестаёт работать.
Всё чаще наблюдаются случаи агрессивного поведения среди подростков, при этом взрослые теперь не делают им замечания и не создают атмосферу нетерпимости к подобному поведению. Современная молодёжь растёт в непростых условиях информационной пропаганды. Детям сложно противостоять потоку информации, который почти не ограничен. С распространением интернета и социальных сетей родителям и педагогам стало сложнее контролировать интересы подростков. Видеоролики в социальных сетях и на других площадках оказывают всё большее влияние на знания молодого поколения, а содержание этих материалов порой вызывает сомнения и опасения.
Явление деструктивного поведения давно известно и изучается психологами. Длительный просмотр деструктивного шок-контента, особенно несовершеннолетними пользователями интернета, снижает способность мыслить самостоятельно и принимать рациональные решения.
У целевой аудитории зрителей деструктивных материалов наблюдаются:
- отсутствие желания учиться, развиваться и работать,
- желание быть унижающим и быть лучшим из худших,
- отказ от ответственности,
- отсутствие авторитета значимых взрослых,
- падение моральных норм и универсальных ценностей,
- повышенная возбудимость, тревожность, агрессивность,
- фиксированность на негативных эмоциях,
- буллинг,
- повышенный интерес к сценам насилия,
- жестокое обращение с животными,
- желание нарушать правила, сражаться и уничтожать и др.
Встревожен весь мир. Доля виртуального в нашей жизни преодолела все допустимые границы. Молодые люди перестают осознавать границы между игрой и реальным миром.
Россия не единственная страна, которая задумалась об этой проблеме. В США Дональд Трамп неоднократно заявлял о борьбе с деструктивом в соцсетях и видеоиграх. Китайские власти регулярно вмешивались и вмешиваются в произведения массовой культуры, пытаясь контролировать все виды медиа в целом. Правительство Китая утверждает, что цензура на агрессивный контент призвана укрепить экономику и «здоровье» нации, освободить от зависимостей и «неправильной системы ценностей». Европарламент так же нацелен обеспечить лучшую защиту детей от возможного вреда онлайн-видеоигр и целевой рекламы.
Уже выросло цифровое поколение, так называемое "Google-generation", и мы можем наблюдать какие последствия имеет личность, сформированная в неконтролируемом информационном и цифровом поле:
- отсутствие навыков социального общения;
- отсутствие реального осознания боли и смерти;
- нарушение коммуникативных навыков;
- социальная зависимость;
- зацикленность на себе и на своей зоне комфорта;
- агрессия, грубость, изворотливость, склонность ко лжи, связанные с потребностью самореализации в условиях жёсткой конкуренции;
- предпочтение виртуального мира реальному;
- плохая координация, ослабление зрения, рассеянность, головные боли, неврозы;
- проблемы с долгосрочной памятью и концентрацией внимания;
- невозможность различать значимость и достоверность источников;
- поверхностный подход к информации.
Хотим ли мы такого будущего для своих детей? Осознаём ли мы в полной мере влияние неконтролируемого контента и бескрайнего цифрового поля на психику наших детей? Стоит ли ждать, пока государственные меры начнут работать? Начнут ли?... Или мы и есть государство? И каждый из нас может повлиять на то, какую информацию потребляют его дети? Каждый из нас может научить детей верифицировать информацию и следить за тем в какой сфере находятся их интересы. Ответственность лежит на каждом из нас и мы решаем в каком обществе будут жить наши дети.
А вы как считаете?
.