Взгляд со стороны психиатра, на основе своего города. Раньше были спецклассы и спецшколы 2 видов (для отстающих, сейчас это программа ЗПР и для умственно отсталых). Из первой школы можно было перевестись в обычную и наоборот, если ребёнок по каким то причинам не усваивал программу. Теперь же такие "промежуточные" школы сократили (у нас на город всего две), да и спецшкол для умственно отсталых не больше 4 на областной центр, а потребность есть, и немалая! Про тьюторов уже написали, они должны быть, но их нет, ставок и денег на них нет, обучение тоже на них не массовое, з/п смешная. Есть ещё комиссия ПМПК (психолого-медико-педагогическая), которая в идеале даёт право на упрощённую программу, но всё разбивается об быт. Эту спец.програму должен составить учитель на каждого ученика, которому она требуется, выделить ему доп.время на индивидуальные занятия и работу над ошибками. Но с учётом кадрового дефицита учителей и непомерной нагрузки, это заключение ПМПК становится индульгенцией, позволяющей не ставить 2, разрешить переписывать контрольные и дотащить ребёнка до 9 класса и экзаменов. Особая мякотка, что решение ПМПК носит рекомендательный характер, и родители могут оставить ребёнка в прежней школе по своему желанию или сославшись (что тоже реально), что в спецшколе нет мест. В итоге (реальный пример) мы имеем 9 классника, который вместо базовой программы, списывает по буквам и считает на пальцах до 10, а экзамены сдаёт за него учитель или родитель. Не меньшую проблему создаёт минобразования: введя рейтинг школ и выпускников, из-за которого негласно нельзя ставить 2 в семестре и году, нельзя отчислять за неуспеваемость и ВСЕ 9/11 классы должны сдать выпускные экзамены, хотя бы на 3. Многие пользуются ещё приказом 436н об индивидуальном/домашнем обучении. В идеале: учитель приходит на дом к ребёнку, который не может ПОСЕЩАТЬ школу (а не просто забил на учёбу) по тяжёлой болезни, по факту, справка выдаётся через одного и практически никто не ходит на дом. Зато ученик приходит на 1-2 урока в школу, за что получает оценки и каплю знаний, говорить об уровне этих знаний будет излишним. Раньше это было повсеместно, но последние 2 года стало меньше заявок, т.к. была повсеместная проверка прокуратуры, которая удивилась объёмам надомного обучения и вскрыли схематозы, когда элитные гимназии оформляли такие справки, чтобы ученики сдавали ОГЭ/ЕГЭ на дому на 100 баллов, без естественно, показаний для здоровья. Всё это будет продолжаться, и уже не за горами массовое платное/частное обучение, по аналогии с медициной. Потому что бюджетное (за исключением гимназий и лицеев, кадетских училищ) становится крайне посредственным. При этом, также растёт заболеваемость и выявляемость нервнопсихических заболеваний. А вот специалистов для их коррекции в разных сферах практически не прибавляется.