«Ментальная карта», известная также как «интеллект-карта», — это графическое представление мыслей и ассоциаций, связанных с конкретной темой. Ментальные карты используют в своей работе учёные и бизнесмены, политики и писатели. Давайте посмотрим, как применить этот интересный метод в преподавании русского языка и литературы.
Что такое ментальная карта
Запомнить новые термины, составить план сочинения, разработать концепцию учебного проекта — ментальная карта подходит для всех этих задач. Составлять её очень легко: идеи, приходящие в голову во время работы, визуально отображаются на бумаге. В центре помещают самые важные пункты, от них отводят второстепенные, третьестепенные и т.д. Карта может выглядеть как изображение паутины, рыбьего скелета, блок-схемы. Для составления используют рисунки, символы, фото, надписи — в общем, любые средства, облегчающие визуализацию идеи. Наконец, ментальную карту можно создать на компьютере, используя различные цифровые средства:
- тексты;
- изображения;
- значки;
- гиперссылки;
- комментарии;
- аудио- и видеофайлы.
Неважно, рисуете ли вы интеллект-карту на бумаге или в программе Mind Map, необходимо сразу показывать взаимосвязи, иерархии и соединения между отдельными блоками информации. Символы и изображения усилят эффект запоминания.
Заметки в виде ментальных карт помогают ребятам при подготовке к контрольным, зачётам, экзаменам. Интеллект-карту легче носить с собой, чем учебник. Метод интеллект-карт позволяет ученикам представлять материал визуально, что способствует более глубокому усвоению информации.
Как применять ментальные карты на уроках русского языка и литературы
Самый простой способ использовать интеллект-карты — записывать с их помощью грамматические правила. Для обобщения и структуризации грамматических понятий больше всего подходит радиальная структура. Она отражает взаимосвязи и наглядно показывает использование различных грамматических единиц. Например, в центре пишем “Части речи”, отводим от неё ветки “Существительное”, “Прилагательное”, “Глагол”, и в каждой категории выделяем необходимые понятия: “падеж”, “число”, “время” и т.п. Яркие цвета, формы и символы, сделают карту более привлекательной для чтения.
Ментальные карты очень удобны при изучении лексики. Представьте блок-схему, в которой объединены синонимы, омонимы, антонимы, неологизмы, архаизмы. Каждый термин с определением, примерами, символами. Пусть изображения для терминов предложат сами ребята — детское ассоциативное мышление работает гораздо живее, чем у взрослых.
Интеллект-карты окажутся полезным подспорьем для старшеклассников, изучающих объёмные произведения по литературе. Иерархические структуры покажут систему образов, взаимосвязи между персонажами, центральные и второстепенные сюжетные линии и идеи книги.
Возможности ментальных карт безграничны. Главное — правильно структурировать информацию и выделять ключевые понятия, которые нужно запомнить.
Другие материалы и идеи для ваших уроков на сайте "Учительская мастерская" и в группе ВК.