В исследовании СберУниверситет проанализировал читательские привычки и предпочтения, а также ответил на вопросы, с какими барьерами сталкиваются читатели и какое место занимает книга среди других источников знаний и видов досуга.
В опросе приняли участие 1017 человек старше 18 лет (32% — мужчины, 68% — женщины), 95% респондентов — с высшим образованием, работающие в сферах образования и финансов.
В среднем респонденты прочитали 17 книг за последний год, 37% респондентов за последний год стали читать больше, а 78% респондентов хотят читать больше.
Книги не стали менее популярными из-за конкуренции с новыми форматами получения знаний и другими видами досуга. Главная проблема тех, кто читает меньше желаемого, — в нехватке времени.
Женщины чаще выбирают художественную и документальную прозу, а мужчины — научную/научно-популярную и техническую литературу.
Несмотря на то, что респонденты больше предпочитают художественную литературу, которая чаще ассоциируется с отдыхом или эстетическим удовольствием, главная цель чтения — личностное развитие (62% читают для саморазвития).
Что меня разочаровало в результатах опроса:
1. Только 6% респондентов читают в целях практики иностранных языков.
2. Только 11% респондентов отмечают высокую стоимость книг как читательский барьер.
В ответах на оба вопроса я ожидала увидеть более значимые цифры. За последний год книги существенно выросли в цене (как бумажные, так и электронные).
3. 75% респондентов выберут бумажный формат, если будет выбор между бумажной и электронной книгой. При этом только 14% читают через ридеры (Kindle, букридер, e-book).
Я не представляю свою жизнь без ридера! Чтение со специального устройства с технологией e-ink намного комфортней и безопасней для зрения, чем чтение с планшета, смартфона или чтение физической книги, напечатанной таким мелким шрифтом, что я постеснялась его использовать для студенческих шпаргалок.
Исследование показало, что книги (в том числе бумажные) не исчезли из культурного пространства, а чтение остается общепризнанной интеллектуальной формой досуга, которая имеет и образовательные, и развлекательные функции.
С более подробными результатами можно ознакомиться по ссылке.