Найти в Дзене

Какие подарки порадовали мальчика с синдромом Дуна на Новый год

Как же летит время! Уже заканчивается первая неделя Нового года. Январь подхватил декабрьскую эстафету и давит морозами. Каждую ночь температура за -30, а по ощущениям дотягивает до -40, особенно если на улице ветер. Кому-то такие морозы ни по чем, но мы практически не выходим на улицу, только по необходимости. И все таки скучать нам некогда. Каждый день под елочкой появляются подарочки, которые не только поднимают настроение, но и не дают скучать. За неделю у Савы накопилась стопочка интересных книг и игр, которые я вам сейчас покажу, а кое в чем спрошу совет. И так, начнем. В новогоднюю ночь, как вы знаете, Сава получил от дедушки Мороза ручку-3D. Но мешок то был большой, в него много подарочков влезло. Нашел там Сава классную энциклопедию военной техники и оружия. В книге проиллюстрированы все виды вооружения с Первой мировой войны до нынешних дней: стрелковое оружие, артиллерия, бронетехника, авиация, морские суда и подводные лодки. Дано описание каждой боевой единицы. Конечно бо

Как же летит время! Уже заканчивается первая неделя Нового года. Январь подхватил декабрьскую эстафету и давит морозами. Каждую ночь температура за -30, а по ощущениям дотягивает до -40, особенно если на улице ветер. Кому-то такие морозы ни по чем, но мы практически не выходим на улицу, только по необходимости. И все таки скучать нам некогда. Каждый день под елочкой появляются подарочки, которые не только поднимают настроение, но и не дают скучать. За неделю у Савы накопилась стопочка интересных книг и игр, которые я вам сейчас покажу, а кое в чем спрошу совет.

И так, начнем. В новогоднюю ночь, как вы знаете, Сава получил от дедушки Мороза ручку-3D. Но мешок то был большой, в него много подарочков влезло. Нашел там Сава классную энциклопедию военной техники и оружия.

В книге проиллюстрированы все виды вооружения с Первой мировой войны до нынешних дней: стрелковое оружие, артиллерия, бронетехника, авиация, морские суда и подводные лодки. Дано описание каждой боевой единицы. Конечно большую часть описания Сава пока не понимает, но читает книгу сам, а потом приходит, показывает и рассказывает, где у пулемета-автомата прицел, из какого ружья стрелял доктор Ливси, какой танк он видел в фильме "Сережа". Сава читает трудный текст, но находит в нем и в иллюстрациях знакомые ему вещи, сравнивает, вспоминает, и это очень ценно.

А потом под елочку дед Мороз положил вот такой альбом.

После энциклопедии было очень увлекательно вырисовывать по точкам пистолеты и автоматы. Что мне понравилось, так это возможность рисовать самостоятельно, без моего участия. Сын сам отслеживал количество клеток и нужное направление линии. Когда Сава готовился к школе, мы с ним делали графические диктанты, и конечно ему было бы интереснее работать в таком альбоме. Но и сейчас он с удовольствием нарисовал пистолет, а потом аккуратно его раскрашивал.

-4

Ребенку с УО сложно угадать с подарками. Но нам повезло, Сава любит книги и настольные игры. Обычно они не по его биологическому возрасту. Я стараюсь подбирать ему все так, что бы было понятно и доступно для его понимания, а потом постепенно усложняю материал. Мы читаем с ним порой сложные для его понимания тексты, когда загадываем для вас загадки. А для самостоятельного чтения он получил от деда Мороза вот такую книгу.

Сава любит советские мультфильмы. Они просмотрены многократно. По этому после мультфильма Сава читает текст и рассматривает картинки, уже понимая, о чем идет речь. Именно этого я и добиваюсь, понимания прочитанного.

Что еще любит наш Сава? Игры и книги про пиратов. Дедушка Мороз и это запомнил, положил под елочку игру-квест.

-6

Ну и поломали мы над ним голову. Вроде все просто, но 16 заданий надо было прочесть, понять о чем они, решить, найти опознавательные знаки на страницах альбомчика, потом выбрать правильное решение, найти в стопке карточек и сложить потом из кусочков карту пиратов, где спрятано сокровище.

-7

А вот теперь дорогие наши деды Морозы, феечки и просто друзья мне нужна ваша помощь. Отправил нам дедушка Мороз интересную игру. Но она оказалась сложной даже мне, хотя рассчитана на детей 10+. А может у меня просто не хватает фантазии.

-8

В этой игре нужно составлять слова...без слов. Имеем набор картинок в количестве 50 штук. Смотрим на них, находим предметы, их названия меняем и получаем новые слова.

-9

На обратной стороне каждой карточки задание, что нужно делать с названиями предметов. Д - добавить букву в любое место слова, что бы оно превратилось в другое. П - переставить в слове, найденном на картинке буквы так, чтобы получилось совершенно другое слово. У - убрать одну любую букву в слове так, что бы получилось новое слово.

-10

Правил в игре больше, но даже эти действия вызвали у меня затруднение. Не хотите поиграть? Я покажу карточку, а вы ищите слова и в комментариях пишите свои варианты. По правилам игры надо найти не менее 4-х слов.

-11

На этой карточке у меня получилось вот что.

Д- шарФ, Смех, Мель

П- волос - слово, гора - рога

У- шарф-шар, смех-мех

Попробуете? Вот карточка, которую я еще не рассматривала.

-12

Если игра понравится, можем добавить правила и в конце игры победитель получит приз.

Но у Савы подарки еще не закончились. Продолжение следует.