Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Эксперимент: голубоглазые и кареглазые. Как учительница объяснила, что расизму не место в мире

5 апреля 1868 год, штат Айова, США. Джейн Эллиот, учитель младшей американской школы, после громкого убийства Мартина Лютера Кинга, решает из-за бушующей пропаганды расизма провести эксперимент над детьми. «Я смотрела этот ужас по телевизору и думала, насколько всё нелепо, бессмысленно, нелогично. Дети должны это понять, раз уж взрослых ситуация не волнует или волнует не настолько сильно, чтобы начать действовать»Эллиот про убийство Мартина Лютера Кинга. Цель эксперимента заключалась в изучении последствий расизма и национальных предрассудков на поведение детей. Эллиот считала, что мало говорить «расизм - это плохо». И она приняла решение, что на опыте покажет что такое быть отверженным. Из-за жестокости некоторых социальных групп, всё ещё были выступающие за рассовую сегрегацию, хотя к тем годам уже ярко выделялось течение, которое требовало равенства,э и отмены сегрегации. Политические споры, споры родителей, газеты, книги не могли не влиять на неокрепшие умы детей. Эллиот разделила

5 апреля 1868 год, штат Айова, США. Джейн Эллиот, учитель младшей американской школы, после громкого убийства Мартина Лютера Кинга, решает из-за бушующей пропаганды расизма провести эксперимент над детьми.

«Я смотрела этот ужас по телевизору и думала, насколько всё нелепо, бессмысленно, нелогично. Дети должны это понять, раз уж взрослых ситуация не волнует или волнует не настолько сильно, чтобы начать действовать»Эллиот про убийство Мартина Лютера Кинга.

Цель эксперимента заключалась в изучении последствий расизма и национальных предрассудков на поведение детей.

Эллиот считала, что мало говорить «расизм - это плохо». И она приняла решение, что на опыте покажет что такое быть отверженным.

Из-за жестокости некоторых социальных групп, всё ещё были выступающие за рассовую сегрегацию, хотя к тем годам уже ярко выделялось течение, которое требовало равенства,э и отмены сегрегации. Политические споры, споры родителей, газеты, книги не могли не влиять на неокрепшие умы детей.

Эллиот разделила класс на две группы: учеников с голубыми глазами и учеников с карими глазами и сказала им, что люди с голубыми глазами лучше других: у самой Эллиот голубые глаза, а также у Джорджа Вашингтона. Из её посыла следовало, что люди с голубыми глазами умнее, детей убедили приведённые аргументы.

Первая группа имела определённые привилегии: их пересадили на первые парты, увеличили перемены на 5 минут, было разрешено качаться на качелях, тогда как второй группе запрещалось взаимодействовать с первой, кроме этого они носили повязки, чтобы было понятно издалека, что ученик кареглазый.

Сама учительница также демонстрировала пренебрежительные отношение к кареглазым ученикам:

— Открываем страницу 127. Все готовы? Все, кроме Лори. Готова, Лори?— У нее карие глаза.— У нее карие глаза. Вы увидите сегодня, что мы потратим кучу времени, ожидая кареглазых.

В результате первого этапа эксперимента, а он длился целый учебный день, дети с голубыми глазами начали издеваться над детьми с карими глазами. У последних наблюдались снижение уверенности в себе, а также ухудшение академических показателей.

Вторым этапом эксперимента, который длился тоже один день, был обмен ролями. Учительница сказала, что она ошиблась, на самом деле лучше именно кареглазые. Теперь кареглазые ученики были с привилегиями, и со временем почувствовав превосходство начали вести себя аналогично голубоглазым ученикам на первом этапе.

В конце эксперимента дети осознали, что о людях нельзя судить по внешности, и стали относиться друг к другу более терпимо.

О проведённом эксперименте написали в газете, Элиот стала популярна, конечно, ознакомившиеся с деталями эксперимента восприняли совершенно по-разному: одни ругали Эллиот за жестокость эксперимента «Как вы посмели провести этот жестокий эксперимент над светлокожими детьми», другие же считали, что была проведена важная работа, так как всё ещё властвующая дискриминация казалась людям изжитком прошлого.

Со временем Джейн Эллиот начали приглашать крупные компании для проведения тренингов над своими сотрудниками.

Во время однодневного семинара Эллиот делила сотрудников по цвету глаз, попеременно одних восхваляла, других принижала. Таким образом оформировалась дискриминирующая среда. Эллиот предупреждала: «Вы превратитесь из умных, ярких, сознательных и амбициозных людей в ленивых, тупых и заторможенных буквально за 15–20 минут».

Как бы ни было печальным, никто из казалось взрослых интеллигентных людей не сделал и попытки прервать эксперимент. Унижения просто проглатывались. Никто не вступался в защиту угнетённых.

«Мы все представители одной расы — человеческой».Джейн Эллиот

Считаю эксперимент удачным, возможно кто-то скажет, что он был жестоким, но мне близки слова самой Элиот:

Почему мы так беспокоимся о хрупком эго светлокожих детей, которые всего пару часов подвергались расизму понарошку, в то время как темнокожие дети ежедневно сталкиваются с настоящим расизмом?

Автор: Асадуллина Айгуль Шамилевна
Специалист (психолог), Детский психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru