Есть венгерская поговорка:
“Когда я говорю "да", я также говорю "нет". Сказанная правда несёт в себе свою противоположность. Правда и ложь: молчание”.
💠Толкование
• Двойственность и недвойственность: Этот парадокс подчеркивает, что каждое утверждение (например, “да”) подразумевает отрицание (“нет”) других возможностей. В традиции дзэн распространено представление о том, что выражение абсолютной истины по сути своей уменьшает её (поскольку язык ограничен). Слова обладают огромной силой, но в то же время они являются источником концептуальной путаницы (поэтому и нужны понятия😎). Истинное понимание (которое иногда называют “пустотой” или “безмолвным умом”) часто выходит за рамки языка.
• Пустота (шуньята в буддизме): Эти строки предполагают, что как только мы формулируем истину (или претендуем на неё), мы также создаем “неправду” по определению, демонстрируя тем самым, что реальность может быть не такой абсолютной. В некоторых ветвях буддизма Махаяны все явления содержат свои противоположности из-за их взаимозависимой природы (на самом деле, так работает Природа).
💠Применение в реальном мире
• Межличностное общение: понимание парадокса помогает людям осознать, что каждое утверждение может ограничивать или искажать смысл, подчёркивая ценность слушания и молчания. В контексте лидерства осознание множественности аспектов высказывания способствует сопереживанию и лучшему разрешению конфликтов.
• Личный самоанализ: осознание того, что “высказанная истина несёт в себе свою противоположность”, может побудить нас исследовать скрытые предположения (вернее, это и надо делать). Признавая множественность точек зрения, мы можем освободиться от черно-белого мышления. Это работает и применительно к разработке стратегий и развитию организаций😎.
Есть и история о поиске “правильного пути”:
"—Учитель, как мне найти правильный путь?
—Спроси Ли Суана.
—Он знает ответ?
—Нет. Но он долгое время жил один, и я уверен, что он будет рад тебя видеть".
💠Толкование
• Путешествие в зависимости от пункта назначения: Учитель предлагает ученику посетить Ли Суана не потому, что Ли Суан “знает”, а потому, что путешествие и встреча сами по себе имеют ценность. Это отличительная черта многих духовных традиций, где процесс поиска часто более преобразующий, чем окончательный “ответ”.
• Сообщество и сострадание: Совет учителя напоминает нам о том, что иногда помощь другим или просто совместное присутствие могут быть не менее важны, чем поиск решений. “Правильный путь” - это не всегда получение знаний, а обмен опытом между людьми.
💠Применение в реальных условиях
• Наставничество и обучение: В профессиональной или академической среде наставники часто поощряют обучение на практике — приглашают экспертов или даже новичков, расширяют круг общения и используют практическое обучение. Ответы, которые мы ищем, могут прийти из неожиданных источников или из простого общения с другими людьми.
• Личностный рост: Этот диалог показывает, что решения не всегда основаны на прямой информации. Иногда рост или утешение возникают в результате сопереживания, дружеских отношений или взаимопонимания.
