О воспитании детей
Существуют различные мнения о том, как воспитывать детей. Кто-то говорит, что нужно дать как можно больше любви и потому, уделять ему много внимания, держать на ручках и тд. Другие говорят, что вы воспитаете маминького сыночка или дочку, абсолютно не самостоятельного и не приспособленного человека. Кто прав и кто виноват? Может нужна золотая середина, скажет рациональный слушатель. Как же воспитать психически здорового человека, который будет успешно развиваться в жизни, не будет подвержен травмам и как следствие свободен от комплексов. Как воспитать человека, способного хорошо взаимодействовать с людьми, испытывать от жизни счастье и радость?
Чтобы понять как правильно вести себя с ребенком, нужно понять, что его психика формируется поэтапно и на каждом этапе, он обретает разные навыки психики. Задача родителя помочь развить эти навыки своим правильным поведением. Большие этапы можно выделить в категориях от 0-1 года, от 1-3 лет и от 3-6 лет. У этих больших этапов, есть под этапы, что будет вносить свои тонкости и особенности в отношении к ребенку и взаимодействиях с ним. Дальше мы опишем как правильно заботиться о ребенке в эти основные периоды формирования его психики.
Ответственность родителей
Прежде чем начать писать о том, как воспитывать ребенка в основные периоды формирования психики. Хочу сказать, что ответственность за воспитание детей, лежит на родителях, еще задолго до рождения ребенка. Доказательством тому, являются доказанные наукой генетические предпосылки у детей к тревожным расстройствам. Если родители страдают повышенной тревожностью, велика вероятность, что дети также столкнуться с это сложностью в своей жизни. У 35% процентов родителей с тревожными расстройствами, дети также сталкиваются с этими проблемами по жизни.
Есть и хорошие новости, если родители научились справляться со своей тревожностью и стрессовыми состояниями, то детям также будет проще это делать. Иначе говоря, если мы хотим, чтобы у нас были психически здоровые дети, нам нужно начать с себя, поработав со своей психикой. Такие же тенденции происходят и в области здоровья, если родители не позаботятся о своем образе жизни и не приведут себя в порядок, дети будут подвержены проблемам со здоровьем.
В некоторых культурах, особенно в древние времена, подготовке к зачатию детей уделялось большое внимание. К сожалению, сейчас люди практически не думают об этом. Результат на лицо - люди становятся все более слабыми, психика не выдерживает, кол-во жизни людей с психологическими сложностями сокращается.
Поэтому важно понять свою ответственность задолго до рождения и не винить ребенка, если какие-то этапы мы сами пропустили. Не стоит винить и себя, если нам никто не объяснял как правильно воспитывать детей, уж лучше приложить усилия к тому, чтобы помочь ребенку в той ситуации, где он оказался.
Здоровая забота о ребенке от 0-1 года
На первом этапе от 0-1 года, ребенку важно дать как можно больше любви. У него формируются позитивное восприятие. Если он просит покушать или ему мокро, или он хочет вашей теплоты и заботы, не нужно отказывать ему в этом. Пренебрежение ребенком, когда он плачет в мокрой луже или не получает во время питание будет формировать в нем негативное восприятие мира и отношения к нему.
2 ключевые потребности, которым нужно уделять внимание - безопасность и связь с ребенком через прямой контакт, как на физическом так и эмоциональном уровне.
На этом этапе будет не правильно воспитывать в нем самостоятельность, у него еще даже нет восприятия вещей отдельно друг от друга, там есть одно общее восприятие, которое обретает позитивный или негативный фон в зависимости от того, как к нему относятся и как о нем заботятся.
В это время ребенка не испортишь вниманием, ручками и так далее, наоборот это крайне важно для формирования здоровой психики. Также на этом этапе важно, чтобы с ребенком взаимодействовала именно мама. Он очень чувствителен и тонко с ней со настраивается. У мамы в этом периоде любовь к ребенку переливается через край и очень важно, чтобы она вкладывала эту любовь в своего ребенка. Третьим же лицам, лучше всего помогать маме, а не нянчить непосредственно ребенка. Лучше, чтобы был прямой контакт с матерью, а не через коляски и другие механические вещи.
В случае если на этом этапе ребенком будут пренебрегать, оставлять его одного, не удовлетворять его потребности его психика задержится в развитии именно на этапе от 0-1 года. Восприятие мира будет негативным. Отогреть такого взрослого по возрасту ребенка будет крайне сложно.
Здоровая забота о ребенке от 1-3 лет
На следующем этапе ребенок уже начинает ползать, а затем и ходить. Он начинает делать робкие шаги от мамы и затем снова возвращается к ней. Другая характерная особенность его поведения – он начинает рассматривать маму со стороны, начинает тискать ее одежду, может долго глядеть на нее. Все это говорит о том, что общее восприятия действительности, он начинает разделять на отдельные элементы.
Этот этап для ребенка носит исследовательский характер, знакомство с окружающим миром. При этом, у него возникает капризность, таким образом он пытается проявлять свою индивидуальность. Иногда родители не понимают почему из лапочки дочки или сыночка вдруг ребенок превратился в капризу, но это нормально на этом этапе.
Теперь о том, как проявлять заботу. Здесь важно давать ребенку возможность познавать окружающий мир, при этом находится рядом с ним, потому, что его прибежищем или центром по прежнему остается мама. Мама должна быть неподалеку.
Как быть с капризностью, это более тонкий момент. Ошибкой будет начать контролировать ребенка: не плачь, не кричи и т.д. Потому, что на этом этапе ребенок учится осознавать свои чувства. И наоборот, очень важно помочь ему научиться осознавать и проявлять свои чувства. Когда он испытывает страх, нужно описать ему эту эмоцию: сейчас ты испытываешь страх, затем можно сказать: все будет хорошо и таким образом мы также учим его справляться со своими эмоциями, а не подавлять их.
Если ребенок не научится в этом возрасте: 1) понимать свои эмоции, 2) проявлять их, 3) справляться с ними, то его психика задержится на этом этапе развития. Человек не развивается дальше, т.е не осознает себя как полноценную личность и также не воспринимает других как отдельных личностей (это то, что должно произойти в момент перехода развития психики с этого этапа на следующий). В будущем мы получаем замкнутого в себе человека.
Важный нюанс этого этапа
Помимо описанного в предыдущей статье, существует другая важная составляющая в воспитании детей от 1-3 лет. Ребенку не следует позволять делать все, что ему вздумается. Здесь у него в жизни должны возникнуть запреты. Чего-то делать ему нельзя. Нельзя ходить в туалет где попало, нельзя бить других детей. Какие-то принципиальные вещи нужно запрещать, иначе в силу вседозволенности возникнет неадекватное поведение.
Другая тонкость. На этом этапе ребенок учится проявлять самостоятельность. Понятно, что ему до этого еще далеко, тем не менее, не нужно все делать за ребенка. Если мяч укатился, не нужно нестись вперед ребенка и нести ему мяч в руки, пускай сам сходит за этим мячом и принесет его своей маме. Какие-то простые вещи он может делать сам, пускай развивается навык самостоятельности.
Важно только не забывать, что при этом не нужно постоянно кричать и ругаться на ребенка, желая поскорее сделать из него самостоятельного человека. Он только учится, у него может не получаться, ваша задача помогать ему.
Также не забывайте про то, что нужно помочь ребенку научиться понимать и проявлять свои эмоции и чувства, не запрещайте, а описывайте ему их и помогайте справляться с ними настраивая на позитив.
Здоровая забота о ребенке от 3-6 лет
Правильная забота на предыдущих этапах формирует в ребенке позитивное отношение к жизни, способность понимать свои эмоции и чувства, выражать их, а также справляться с ними. Он начинает взаимодействовать с этим миром, понимает, что есть вещи которых делать нельзя. Все это формирует у него личностное отношение к себе и этому миру, это пожалуй главный результат. Теперь когда он начал формироваться как личность, ему нужно помочь войти в позитивный контакт с другими личностями и настроить его на хорошую перспективу развития в жизни.
В этот момент ребенку важно начать активно взаимодействовать с другими личностями, помимо своей мамы, учиться общаться с ними и строить отношения. Ошибкой будет продолжать держать его рядом с собой, сосредотачивать на себе. Наоборот нужно рассказывать, что у него впереди очень интересная жизнь и он может смело развиваться.
Ошибкой будет навязывать ему свои планы на его жизнь, заставлять его заниматься тем или иным занятием. Ему нужно помочь раскрыть свой потенциал, увидеть в нем заложенные природой особенности и возможности, не торопиться решать за него кем ему быть и что делать и не осуждать его выбор.
Принятие очень важно на этом этапе, если вы будете его постоянно ругать, говорить, что он какой-то не такой, то тогда он не сможет пройти этот этап развития психики и у него разовьется комплекс неполноценности. Человек привыкает к тому, как к нему относятся родители (или те, кто исполняет их роль), их обратной связи и на основе этих примеров формирует свое восприятие реальности, которое сопровождает его по жизни. В будущем него будут проблемы с самооценкой и т.д. Он будет боятся осуждения и потому под всех подстраиваться.
В заключение
В чем основная сложность, здорового воспитания? Почему мы контролируем или наоборот пренебрегаем ребенком, ругаем и не даем ему свободы? Потому, что ребенок создан для нас…Он будет такой, как я хочу…
Скорее он будет просто больным человеком, потому, что вы не сможете изменить личность, какой ее создала природа. У каждого свой путь. Задача родителей подготовить ребенка к своей жизни, а не воспитывать его под свои нужды и интересы. В этом будет проявляться наша зрелость и бескорыстие.
На самом деле, ребенок будет радовать своими успехами гораздо больше, если у него будет свобода и если его будут принимать таким какой он есть! В ребенка нужно вдохнуть уверенность, что у него все будет хорошо, он со всем справится, он хороший человек и у него есть большие перспективы развития. Тогда он будет самостоятельной, здоровой личностью, смело шагая по жизни.
Наша задача не привязываться к результату - представлениям о том, каким должен быть ребенок, а вкладываться в сам процесс воспитания - любовь и здоровую заботу!
В подарок список полезной литературы в которой будет много подробностей и рекомендаций:
📚 Сьюзен Стиффелман "Осознанное родительство";
"Как перестать сражаться со своим ребёнком"
📚 Альфи Кон "Воспитание сердцем"
📚 Ирина Млодик "Метаморфозы родительской любви"
📚 Дагмар Нойброннер "Понимать детей"
📚 Дебора Макнамара " Покой. Игра.Развитие"
📚 Дима Зицер "Свобода от воспитания"
📚 Шефали Тсабари "Дети - зеркало нашего тайного Я"
📚 Ирина Млодик «книга для неидеальных родителей»
📚 Дональдс Винникот Разговор с родителями
Автор: Алексей Немчиков
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru