Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Онищенко призвал составлять расписание в школах с учетом биоритмов детей

Расписание в школах должно разрабатываться с учетом биоритмов детей, а также их морального и психологического состояния. Контрольные работы лучше проводить в первой половине дня, во вторник или среду, так как в эти дни продуктивность учеников выше. Об этом заявил эпидемиолог Геннадий Онищенко. Он считает, что в четверг не следует назначать сложные уроки, поскольку существует недельный биоритм. После воскресенья ученики возвращаются в школу и им сложно снова включиться в учебный процесс. Среда, по мнению Онищенко, является самым продуктивным днем, а в четверг наблюдается резкое снижение работоспособности. Если в этот день назначить контрольные по сложным предметам вроде математики или химии, это может привести к переутомлению детей. Поэтому расписание должно учитывать медицинские особенности учащихся. Эксперт добавил, что современное обучение в школах требует значительных умственных усилий. Если раньше дети приходили в школу в возрасте шести-семи лет и обучались основам чтения и письма,

Расписание в школах должно разрабатываться с учетом биоритмов детей, а также их морального и психологического состояния. Контрольные работы лучше проводить в первой половине дня, во вторник или среду, так как в эти дни продуктивность учеников выше. Об этом заявил эпидемиолог Геннадий Онищенко.

Он считает, что в четверг не следует назначать сложные уроки, поскольку существует недельный биоритм. После воскресенья ученики возвращаются в школу и им сложно снова включиться в учебный процесс. Среда, по мнению Онищенко, является самым продуктивным днем, а в четверг наблюдается резкое снижение работоспособности. Если в этот день назначить контрольные по сложным предметам вроде математики или химии, это может привести к переутомлению детей. Поэтому расписание должно учитывать медицинские особенности учащихся.

Эксперт добавил, что современное обучение в школах требует значительных умственных усилий. Если раньше дети приходили в школу в возрасте шести-семи лет и обучались основам чтения и письма, то сейчас они должны уже иметь определенные знания.

«Даже физиологически ребенку сидеть неподвижно, это для него противоестественно, он должен двигаться. Поэтому проблема нагрузки школьной учебной программы была всегда», – передал ТАСС слова Онищенко.

Ранее сообщалось, что Россия оказалась в пятерке лучших стран по результатам международных олимпиад.