Свинству - Бой! Но каким образом можно вразумить детей? Вопрос открыт

Еле-еле потерпела эту неделю, которая мне показалась пятидневной, зато с сегодняшнего дня всех отправила на каникулы 😌 Дети и так стали часто пропускать: у одних пляжный отдых на другом конце земли, у других репетиции к елкам, третьи болеют, четвертые пропускают по суперважной причине: проспал, ключи потерял, устал 🙈

В этом году впервые не проводила тематических занятий.

С 2018 года впервые.

Раньше и украшала кабинет, и фотозону тщательно готовила, и игры придумывала, даже приглашала англоговорящего деда мороза (точнее, это была девушка, но играла она деда мороза. Самого настоящего «спикающего» мужского пола я так и не нашла). А однажды уговорила мужа побыть Сантой. Он заранее выучил фразы на английском, чтобы поздравить детей и вручить им подарки 😄

Позже мы с учениками снимали клипы, пели песни, рисовали снеговиков, читали mad libs, играли Never have I ever…

В предыдущие 2 года я уже замечала, как дети скучают, зевают, каждые 10 минут смотрят на часы или спрашивают друг у друга: «Сколько осталось?» Замечала, что им больше не интересно ни петь, ни рисовать, ни играть, ни смотреть и обсуждать «Один дома». А в этом году в течение 1-2 четвертей на уроках даже игровая пятиминутка вызывала на лицах тоску и печаль и погружение в сон.

И я подумала: а оно мне надо?!

Готовиться, отнимать время от семьи, чтобы развлечь чужих детей, которые только и делают, что хотят скорее домой и спать или посидеть в телефоне?

Оставила лишь одну традицию: дарить маленькие подарочки перед Новым годом. Все, кто присутствовал на последнем занятии, получили фигурное мыло в форме змеи и пачку жевательных мармеладок.

А сегодня, проведя утреннее занятие и выйдя из подъезда, я увидела на чистом белом от снега тротуаре пустую обертку этого мармелада.

Не знаю, как передать эмоции в этот момент. Для того читателю нужно понять, как я отношусь к мусору в целом. В общем-то, я терпеть не могу, когда кто-то сорит на улице. Бумажка, фантик, жвачка, окурок, скорлупа семечек - я это не-на-ви-жу. Есть урна. Выкинь. Сделай 10 шагов, ну, пусть 20, на крайний случай положи в карман, дойди до урны и выкинь туда, но не на землю. А тут яркая обертка размером 10*10 лежит в 5 метрах от урны.

Вот говорят, одна паршивая овца все стадо портит. Кто-то из моих учеников - 1 из 5-ти вот так насорил на улице и мое желание делать маленькие подарочки ученикам словно отрезало. Естественно, тот мусор я подобрала и выкинула сама, но осадочек остался.

Вообще, я замечала раза три, что после занятия именно с этой конкретной группой в коридоре остаются черные следы от обуви. Они не случайны, а прямо многократными полосками, которые ненарочно сделать просто невозможно.

Однажды после этой группы на стене остался жирнющий след - так кто-то принес на урок лизун-слайм, жмякал половину урока в руках, а перед уходом кинул об стену.

Назвать свиньями нельзя - непедагогично. Да и возраст не сильно большой, всего-то третий класс, возможно, вырастут - поймут. Но почему-то мои собственные дети так не делают, у младшего сына, вообще, привычка все убирать на свои места, он даже чужой мусор на улице может поднять и выкинуть, говоря, что ему некрасиво. Почему-то мой пятилетний малыш понимает, но как этого не может сделать 9-10-тилетний ребенок?!

Причем, я на 80% уверена, что семьи там приличные, ну, не могут им дома не рассказывать, что такое хорошо и что такое плохо. Но вот такие кадры попадаются…