На днях вышло интервью нелюбимого многими учителями и родителями школьников Ивана Валериевича Ященко, в котором тот рассказал об отсутствии такого понятия, как "одарённые дети". На самом деле, конечно, сказал он не об этом, но вырванную из контекста фразу поместили в заголовок - комментаторы не стали читать статью, а решили отозваться на прочитанный посыл. И вышло не очень-то удачно.
Вообще-то, в интервью Ященко говорил вовсе не о том, что, как часто любят говорить фанатики, "все дети талантливые", а о том, что эта полумифическая одарённость слабо (если не вообще никак не) коррелирует с дальнейшими результатами ребёнка - и в олимпиадах, и в науке, и в любой другой отрасли. Большая часть любого достижения - это интерес, помноженный на труд. Чтобы стать победителем или хотя бы призёром заключительного этапа ВсОШ, нужно очень сильно любить и обожать свой предмет, а также реально много пахать ("ботать" на сленге тех, кто посвящает этому свои лучшие годы, пока ровесники бухают, делают закладки и проводят время сомнительным образом в сомнительных компаниях).
Ещё там речь шла о том, что участие в олимпиадах позволяет всем школьникам приоткрыть дверцу в удивительный мир, например, математики, напрочь, увы, недоступный школьным отличникам, которые ничего за пределами школьного учебника отродясь не видывали. Там потрясающая аналогия с альпинизмом: по горам отдельные люди (альпинисты) лазают, чтобы собирать рекорды, быстро и уверенно, профессионально готовятся, тренируются, выбирают снаряжение; ну и лезут туда, где высоко и опасно, откуда нетренированный человек не вернётся гарантированно (да и некоторые тренированные могут иногда не вернуться) - а некоторым людям может быть невредно просто прогуляться по горам, лишь один километр или десяток километров, по хорошо оборудованной тропе или по кое-как провешенной. Кто-то увлечётся и пойдёт в альпинисты - то есть уже начнёт целенаправленно готовиться к восхождениям и совершать их "по науке", в полной экипировке, а кто-то просто получит удовольствие от прогулки и будет к ней, столь же непрофессионально, время от времени возвращаться.
Если захотел встать на горные лыжи, вполне можно съезжать с одного склона с каким-нибудь чемпионом, но необязательно соревноваться с ним. Если едешь в "Формуле-1", необязательно бросать вызов Максу Ферстаппену. Невозможность обыграть Магнуса Карлсена тоже не должна мешать делающему первые шаги в шахматах наслаждаться игрой. Почему-то, однако, в школьных олимпиадах уже не все эту очевидную мысль понимают...
Люди, которые привыкли всех мерить по себе, вбили себе в голову, что якобы составители олимпиад специально натаскивают своих учеников на участие в составляемых ими олимпиадах, чтобы... Что? У москвичей хотя бы найдётся на это стандартный ответ - денег заработать (за победы на финале ВсОШ учителя - тренеры - московских школьников получают неплохие деньги), но в регионах этого нет. К тому же, тренеры сборной и составители - это разные люди, даже в Москве. К тому же, у олимпиадников в массе своей всё в порядке с честью или честностью - в отличие от этих неугомонных и, возможно, нездоровых людей, что так яростно ставят диагнозы и продвигают своё мнение, которое они даже не утруждают себя доказывать.
Ясно, что у комментатора здесь просто какие-то личные счёты со 179 школой, но похожие мнения можно встретить и у других людей в других случаях. Кто-то мне в прошлом году с пеной у рта доказывал, что питерский Матцентр даёт по 3-4 члена сборной страны на Межнаре стабильно, потому что главный тренер сборной - препод Матцентра и учитель ПФМЛ 239. Якобы (а в воспалённом-то сознании комментаторов всё именно так и устроено) - специально так готовит "своих", чтобы они проходили отбор. Правда, люди, которые об этом пишут, не приближались ни к каким олимпиадам, даже на уровень "родитель участника муниципального этапа по природоведению". Но они просто знают, что всё так и устроено в жизни.
Хорошо быть Избранным, не правда ли? Вот только если Поттер действительно абсолютно верно угадал в той ситуации, что именно произошло, хотя у него не было никаких доказательств, то эти "Избранные" в комментариях оказываются правы настолько редко, что это можно не принимать в расчёт. Однако, апломб этих людей зачастую настолько высок, что можно заподозрить, будто бы они и впрямь чего-то знают сами. Особенно доверяют им те, кто сам тоже ничего не знает об обсуждаемой теме. И так создаются всякие разные секты "свидетелей беспредела" - о котором "все знают", но которого никто не видел в реальности...
Но мы о другом. Набивший оскомину слоган "каждый ребёнок талантлив" на деле означает, что у каждого могут быть какие-то способности, которые просто нужно разглядеть и раскрыть. зачастую же дети вынуждены заниматься не тем, что им интересно, а тем, куда их пристроили родители. Да и без родительского давления часто оказывается так, что ребёнок буквально шарахается, например, от математики, потому что в школе Марьиванна с орфографическим режимом, наказанием за исправления и неприятием альтернативных методов решения - тогда как если бы этот ребёнок попал в кружок, быть ему минимум призёром региона - а вот другой ребёнок убеждён в том, что ему нравится математика, потому что молодая Марьпетровна в школе зажигательно рассказывает о том, как круто быть математиком, не снижает оценки за вычислительные ошибки и всячески подбадривает учеников - но к восьмому классу выясняется, что сам-то ребёнок ни к какой математике не предрасположен, и решать эти олимпиадные задачи ему неинтересно, да и уроки уже не так зажигательны, потому что знать стало нужно слишком много...
Цель любого кружка - не только заинтересовать и выявить тех, кому нужно ещё больше и чаще заниматься математикой - но и выявить тех, кому это не нужно. И таких детей, дав им базу, которая пригодится в любом другом деле, мы через 2-3 года отпускаем с миром. Они могут уйти в химию или биологию, в историю или литературу, в медицину или политику - а могут и в повара податься. Талант по-любому где-то есть. И при правильном базовом образовании и правильном отношении к делу он обязательно обнаружится и раскроется.
А уж "одарённые" они или "неодарённые" - значения не имеет. Терпение и труд всё перетрут - а жернова капитализма всё (и всех) перемелют. Одним талантом сыт не будешь.