Итак подоспели итоги итогового сочинения которое писали выпускники 11-х классов 4 декабря 2024.
Как пишет ТГ-канал РОН:
Участникам сочинения было предложено на выбор шесть тем – по две из каждого раздела закрытого банка тем итогового сочинения. Самым популярным оказался раздел «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека». Его выбрали 70,8% участников, а самой популярной стала тема «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?».
16,1 % выпускников предпочли темы из раздела «Семья, общество, Отечество в жизни человека», где лидировала тема «За что дети могут уважать своих родителей?». Темы раздела «Природа и культура в жизни человека» выбрали 13,1% участников, и здесь фаворитом стала тема «Художественное произведение (книги, музыка, фильм, спектакль), которое заставило меня переживать».
Итоговое сочинение в основной срок 4 декабря 2024 года успешно написали и получили «зачет» около 98,3 % участников. В этот день итоговое сочинение писали около 647,5 тысячи выпускников.
Значит на "незачёт" не писали или не написали по разным причинам около 11 000 выпускников.
Какие интересно были темы?
Вот список тем для московского региона:
112. "Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности" (Ф.М. Достоевский). Как Вы понимаете это утверждение русского классика?
213.Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?
307. За что дети могут уважать своих родителей?
404.Почему именами некоторых людей называют целые эпохи?
510. Какая угроза способна объединить человечество?
604. Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге.
Уже глядя на список, понимаешь, что нет тем, на которые невозможно было бы написать это самое сочинение.
Однако как то так получилось, что 11 000 человек не написали.
Как они могли не написать?
Русский язык изучали казалось бы.
В девятом классе писали тоже и допуск к ОГЭ и само ОГЭ по русскому языку, где было тоже сочинение, куцее, недосочинение, но было.
И вот, через 2 года вышел провал.
Единственное внятное объяснение это то, что в числе этих 11 000 не сдавших выпускников подавляющее большинство - дети мигрантов.
Вот они и не знают русский язык, вот они и не сдали.
Как уже писали, что якобы примерное число детей мигрантов в российской школе составляет порядка 140 000 человек (данные АП РФ).
Но это всё числа достоверность которых подвергают сомнения другие источники.
Есть другие подсчёты:
Московский Комсомолец же выдал сенсационное число в полмиллиона таких детей:
Итак из 140/180/500 тысяч детей мигрантов около 11 тысяч, а это 7,8%/6,1%/2,2% детей не могут написать сочинение.
Что уж говорить о том, что знают ли дети из ближнего зарубежья русский язык как таковой?
Мы с вами помним, что весной 2025 года в России вступит в силу закон, по которому детей мигрантов не будут принимать в российские школы без знания русского языка.
Как будут его (экзамен/тестирование) принимать и на каком интересно уровне это будет осуществляться?
Ведь если ученик не сдаст тест или экзамен, то у него не будет права обучаться в российской школе. А что это будет означать?
То, что дети будут болтаться на улице.
У нас нет специализированных классов, нет каких-либо учебных учреждений для таких детей. Тогда напрашивается вывод: само тестирование по количеству минимальных баллов будет крайне примитивным, на уровне детского сада. Всё подведут к тому, чтобы ребенок в любом случае прошел тестирование. В стране явно не стремятся к появлению толп детей, которые не получают образование, а альтернативы общеобразовательной школе пока нет для детей иностранцев. Следовательно, как сидели эти дети в наших школах, так и будут сидеть.
Сидеть до 11 класса, потом они в декабре доживут до итогового сочинения, который благополучно провалят и не будут допущены к ЕГЭ и не получат аттестаты.
За то, они просидят в школе под присмотром.
Повысят криминогенную обстановку в районах школы, вмажут ещё нескольким учителям торты в лицо и уйдут на радость родственников помогать им на рынках.
А зачем тогда в школе учились?
Вот такие мысли по поводу итогов выпускного сочинения в декабре возникли и это ведь мы не рассматриваем вопросы их ассимиляции и дальнейшей деятельности на территории РФ.
Начнёшь об этом думать, так волосы дыбом становятся. события в Сирии это показали.
Мне кажется в стране нужен закон, по которому гражданам России, коренным гражданам России разрешили бы продавать оружие, чтобы в дальнейшем можно было и себя и семью защитить, а вот мигрантам такого права не давать.
Такое вот умозаключение у меня получилось, пока я анализировал итоги ИС в 11-х классах.
В следующий раз расскажу как я в Малайзии воевал, уверен вам понравится.
Спасибо за внимание.