Найти в Дзене

Предновогодняя история. Зимнее солнцестояние. Поднимите глаза к небу.

Завершается день 21 декабря. В нынешнем году это день Зимнего Солнцестояния. Самый короткий день в году. Все последующие сутки световой день будет прибавляться по времени, приближая тепло и Весну, а за ними надежды на позитив, и Лето. Трудная тема и одновременно очень простая. Она несет в некотором роде сакральный изначальный смысл всего. Но мы можем видеть это своими собственными глазами без каких то специальных усилий и приборов. Всем известно, если наблюдать днём за ходом солнца в наших широтах, то солнце встаёт на востоке, "садится" на западе, стоит высоко в небе в полдень (на юге). Тёплоё Солнце на тёплом юге, это всё дано нам с детства и сопровождает всю жизнь. Это всё просто. Всё нам знакомо в своей очевидности Однако здесь начало примитивного ориентирования и пусть "простых", но фундаментальных знаний о окружающем нас физическом мире.
Опираясь на такие простые и подобные свойства небесной механики древние мореходы имели возможность не потеряться в безбре

Завершается день 21 декабря. В нынешнем году это день Зимнего Солнцестояния. Самый короткий день в году. Все последующие сутки световой день будет прибавляться по времени, приближая тепло и Весну, а за ними надежды на позитив, и Лето.

Рис. 1 Зимнее Солнцестояние. Ожидание Нового Года.
Рис. 1 Зимнее Солнцестояние. Ожидание Нового Года.

Трудная тема и одновременно очень простая. Она несет в некотором роде сакральный изначальный смысл всего. Но мы можем видеть это своими собственными глазами без каких то специальных усилий и приборов. Всем известно, если наблюдать днём за ходом солнца в наших широтах, то солнце встаёт на востоке, "садится" на западе, стоит высоко в небе в полдень (на юге). Тёплоё Солнце на тёплом юге, это всё дано нам с детства и сопровождает всю жизнь. Это всё просто. Всё нам знакомо в своей очевидности

Однако здесь начало примитивного ориентирования и пусть "простых", но фундаментальных знаний о окружающем нас физическом мире.
Опираясь на такие простые и подобные свойства небесной механики древние мореходы имели возможность не потеряться в безбрежном океане, в океане времени и пространства. Задолго до изобретения компаса или похожих на него приборов.

*Другие статьи досуговой информационно - учебной ленты А.Б.С. Морская академия для курсантов, преподавателей и выпускников академии, а также для всех любителей яхтинга можно посмотреть по ссылке. Ссылка активна: https://dzen.ru/profile/editor/id/5fd4dd442073d8706d992c02/publications

Рис.2 Иллюстрация. Так можно представить дневной ход солнца в разные времена года в северном полушарии в плоскости видимого горизонта.
Рис.2 Иллюстрация. Так можно представить дневной ход солнца в разные времена года в северном полушарии в плоскости видимого горизонта.

И ещё одна фишка: если наблюдать Солнце из средних широт в южном полушарии и в течение светового дня, оно "идёт" по небу не слева направо, как у нас в северном полушарии, а справа налево, и в полдень стоит не на юге (как у нас) а на севере, как ему и полагается в стороне экватора . Зачем оно так "делает", хорошо бы разобраться.

Иллюстрация вверху Рис. 2 взята из нашей в девяти частях серии статей, Дзен Саги о Марвине Кремере, профессоре географии, который со своими спутниками, без космической навигации, карт и компаса и навигационных приборов стартовал примерно в эти же, что и сейчас декабрьские дни, на на яхте в северном полушарии и затем совершил кругосветное путешествие.

Рис. 3 . Фото также из упомянутой выше саги. Яхта "Глобе Стар " которая обошла вокруг  света без карт и компаса. Фото из пролога к серии статей : "Сага о Марвине Кремере".
Рис. 3 . Фото также из упомянутой выше саги. Яхта "Глобе Стар " которая обошла вокруг света без карт и компаса. Фото из пролога к серии статей : "Сага о Марвине Кремере".

Команда "Глобе Стар" обошла вокруг света без карт и компаса и других навигационных приборов, на борту не было даже часов, кроме песочных. Ради эксперимента, из принципа. Возможное чтение для новогодних каникул. https://dzen.ru/a/ZRHJssQZ6GkudZIb

Мне нравится эта черно белая картинка на Рис. 2. изображающая старт "Глобе Стар" из Северной Америки. В ней земля смотрится, как плоская ("тарелка") в плоскости видимого горизонта, и там на обороте, на тыльной стороне этой плоской "тарелки" живут наши "антиподы": австралийцы, ново - зеландцы, чилийцы, аргентинцы и др., и ходят по сравнению к нам "кверху ногами" и это сможет позабавить ребенка, если услышит написанное здесь в вашем пересказе.

Рис. 4. Видимый солнечный путь, наблюдаемый в средних широтах в разные времена года. В южном полушарии наша календарная зима - климатическое лето, наше календарное лето - климатическая зима.
Рис. 4. Видимый солнечный путь, наблюдаемый в средних широтах в разные времена года. В южном полушарии наша календарная зима - климатическое лето, наше календарное лето - климатическая зима.

Пусть будет повторением, но если наблюдать за солнцем в умеренных широтах южного полушария, то восток там, в южном полушарии у «антиподов» (восход солнца) "справа", а запад (заход солнца) "слева", и солнце, если смотреть на него, в полдень стоит также в своей высшей точке ежедневной траектории в стороне экватора, как и у нас, однако от наблюдателя это на севере. И от этого первоначального "открытия" мозг у морехода из "северян" первое время конкретно "рвет". После этого многие начинают понимать свою настоящую принадлежность: "Землянин".

Рис. 5.  А на парусной кругосветной гонке Vendee Globe 2024 в Тихом (южном) океане, для гонщиков-яхтсменов на маршрут  в это время закаты примерно такие. Вид на запад, за кормой. А мыс Горн впереди - на востоке.  И световой день в южном полушарии сейчас самый длинный в году. У нас (и там) календарная зима, а у них в южной части Тихого океана климатическое (географическое) лето.
Рис. 5. А на парусной кругосветной гонке Vendee Globe 2024 в Тихом (южном) океане, для гонщиков-яхтсменов на маршрут в это время закаты примерно такие. Вид на запад, за кормой. А мыс Горн впереди - на востоке. И световой день в южном полушарии сейчас самый длинный в году. У нас (и там) календарная зима, а у них в южной части Тихого океана климатическое (географическое) лето.

На чёрно-белой иллюстрации рис. 2 яхта идет по океану плоскому, как тарелка. Нужно понимать, что плоскость видимого горизонта на иллюстрации размещена в северном полушарии. А всё, что в южном, уже снизу, уже "вверх головой". Что и говорить, "плоская" Земля для повседневного восприятия физического мира человеком, намного понятнее и приятнее, не то, что "правильная" сферическая пространственная модель. Это хорошая тема для того, чтобы показывая на солнце рассказать и показать, своим детям (и внукам), что солнце встаёт на востоке (слева), "стоит" высоко в полдень на юге, заходит на западе (справа). Иначе о чём разговаривать? А если они уже выросли и всё, всё, знают , то рассказать, что у австралийцев солнце встаёт справа, а не так как у нас, и заходит слева. Если "необычные" знания о физическом мире придут к молодому человеку от Вас, то есть шанс остаться в его памяти и сознании особым образом, а не тем, что вы подарили самую крутую модель айфона или регулярно подкидывали денег с карты на карту. Последнее за бегом и туманом времени, скорее всего, и наверняка забудется. А Солнце с нами каждый день, оно само про себя напомнит.

В нашем тексте все просто, только немного необычный "ненаучный" созерцательный взгляд на общеизвестные явления и всё , что с ними связано. Зато такой взгляд и подход доступны каждому. Именно за простотой "повседневностью" явлений кроется их фундаментальное значение и на это нужно обращать внимание. Есть в этом тексте просьба. Не стесняйтесь, поделитесь знаниями о окружающем физическом мире с юным поколением, что возле вас. Сделайте повод для этого интересным. Примитивное ориентирование и координирование себя в земном пространстве на основе своего зрения, анализа происходящих явлений природы, внимательное наблюдение могут составить основу критического и рационального восприятия действительности. Продемонстрируйте, что знания о окружающем физическом мире можно получать не только от гаджетов и искусственного интеллекта, но из собственных наблюдений и умозаключений.

Рис. 6 Продемонстрируйте, что знания о окружающем физическом мире можно получать не только от гаджетов и искусственного интеллекта
Рис. 6 Продемонстрируйте, что знания о окружающем физическом мире можно получать не только от гаджетов и искусственного интеллекта

В академии взрослые курсанты курса дополнительного образования имеют факультативное задание (по желанию) обсудить такое со своими детьми, немного рассказать о своих занятиях. Что-то показать, объяснить. В частности, по изложенной здесь теме. Это попытка нарушить монолитность и дать альтернативу информационному потоку из гаджета. Почти все согласились на такой эксперимент. Чтобы домочадцы хоть немного понимали, чем занимаются взрослые дяденьки. Возможно, стали бы болельщиками и соучастниками, домашней командой.

Рис. 7. За штурвалом. Вахтенный рулевой.
Рис. 7. За штурвалом. Вахтенный рулевой.

Чтобы не было, как в однажды рассказанной мне истории. А дело было так. Дочь подросток в волнении сообщает маме: «Папа сошёл с ума! Заперся в ванной и по-английски громко говорит непонятное слово мayday, кого-то просит, просит о помощи, потому что тонет, и получил повреждения…»

Рис.8. Юмористическая иллюстрация, Как люди ходят по земле в северном и южном полушарии. Почему антиподы по отношению к нам вверх ногами.
Рис.8. Юмористическая иллюстрация, Как люди ходят по земле в северном и южном полушарии. Почему антиподы по отношению к нам вверх ногами.

Всем счастливых морских миль!

*Другие статьи досуговой информационно - учебной ленты А.Б.С. Морская академия для курсантов, преподавателей и выпускников академии, а также для всех любителей яхтинга можно посмотреть по ссылке.

Ссылка активна: https://dzen.ru/profile/editor/id/5fd4dd442073d8706d992c02/publications

и в наших всегда доступных бесплатно на экране вашего смартфона учебных пособиях по управлению крейсерской парусной яхтой на нашем сайте https://morakademy.ru/

*Прием курсантов для обучения по курсу яхтенного капитана круглогодичный, заявление о приёме на обучение и вопросы присылать письменно в электронную почту morakademy@yandex.ru

или через форму на сайте, подробности и вся информация на сайте https://morakademy.ru/

@АБС