Начнём с такого примера
Представьте себе такую картину. К начальнику (не важно, из какой сферы) приходят два подчинённых, отчитываются о результатах своей работы. Один говорит всё как есть - о проблемах, о том, что не получается, о своих ошибках.
Другой - только о том, что всё идёт хорошо и по плану. А, если что-то идёт не так, то он тут же находит тысячу убедительных внешних причин такого положения дел.
Если не брать в расчёт случай, когда ошибки совсем уж очевидны для начальника, он скорее всего похвалит и поощрит именно лжеца, даст ему премию, лучшую должность и больше ресурсов.
А того, кто сказал всё как есть отправит бесплатно работать, исправлять свои ошибки. Естественно, ни о каком повышении, ни о каких премиях и похвалах в этом случае и речи не будет.
Внимание, вопрос! Что будет дальше?
В следующий раз честный работник уже задумается о том, стоит ли говорить начальству о проблемах и ошибках? Может быть проще поступить так же, как его более удачливый коллега?
Примерно такая же ситуация и с клиентами. Часто лжецы могут говорить им то, что они хотят услышать. Так клиенты к ним будут лучше относиться, больше давать заказов, и рекомендовать их своим знакомым. Так и получается, что часто у лжецов клиентов больше, чем у тех, кто говорит всё как есть.
Отношение к честным людям
А какое отношение начальства к честным людям? Сами понимаете. Они часто считают такого работника ходячей проблемой, нытиком, и так далее. Вот не любят начальники слушать о проблемах, в массе своей.
Среди коллег честные люди также часто слывут стукачами, ненадёжными людьми, ведь из-за них эти люди не всегда могут скрыть свои проблемы и ошибки и получить незаслуженную выгоду.
Итак, зачастую честным быть элементарно невыгодно. А лгать - наоборот
Я не моралист, и я с трудом верю, что человека можно по-доброму убедить не делать то, что ему выгодно. Иногда - возможно, но таких меньшинство. Плюс ко всему, такие люди редко пользуются уважением окружающих и редко имеют высокий социальный статус. Да и доверять им не будут, если они будут рассказывать о своих ошибках и неудачах.
Говорят, что мастер находить оправдания вряд ли будет мастером в чём-либо ещё, а мне хочется продолжить эту фразу. Зато он сможет произвести на людей должное впечатление. И иметь высокий социальный статус.
Так что же делать?
Единственно что можно с этим сделать - организовать всё так, чтобы лгать стало не выгодно. Или невозможно. А желательно и то и другое одновременно. Понимаю, что просто сказать, да трудно сделать.
Но я порассуждаю о том, какие меры на мой взгляд могли бы улучшить данную ситуацию - как минимум, в моей сфере - системе образования.
Начал бы я с самого начала
С самого раннего возраста. Ведь именно в детстве формируются привычки человека. Поэтому начал бы я с борьбы со списыванием. Ставил бы за это плохие оценки по поведению. А ещё сделал бы так, чтобы это понижало шанс поступления в ВУЗ. Воры и мошенники в интеллектуальной среде так же опасны и вредны, как и все остальные воры. А ведь именно со списывания и начинается ложь, мошенничество и воровство.
Контроль - кто устережет сторожей?
Контролёр должен быть независим. И как минимум не заинтересован в том, чтобы скрывать чужие ошибки.
Если нам нужен объективный контроль, то он должен быть неожиданным. Не так, как это обычно в школах бывает, что учитель должен заранее предупредить о контрольной, на уроках предварительно разобрать 100-500 задач, похожих на те, которые будут на контрольной. А на самой контрольной дать однотипные задания строго на одну тему из того сборника, из которого даёт постоянно, всем, из года в год.
Результат контроля должен быть весомее слов и отчётов.
Помню, два лозунга одних соревнований по бегу, в которых некогда участвовал «меньше слов, больше бега. И «результат на табло будет говорить за вас убедительнее любых слов».
Так и тут. Результат ЕГЭ говорит за ученика больше любых слов. Так же, как и результаты ЕГЭ учеников многое говорят об учителе. Да, тут есть нюансы, но суть такова.
Я предлагаю ввести суровые наказания не только за факты, но и за выявленные попытки подтасовать статистику. Вот нельзя намеренно упрощать ЕГЭ, и перекраивать шкалу перевода баллов, чтобы потом с гордо поднятой головой сказать, что количество стобалльников перевалило за тысячу человек, а средний балл существенно вырос.
Тут ставки могут быть очень высоки, поэтому за намеренную подтасовку статистики масштабов всей страны - вплоть до пожизненного заключения.
Важно расставить цели и приоритеты
Тогда не будет возможности манипулировать статистикой и рассматривать только те показатели, которые удобно в данный момент.
Итак, подводя итог
Главная мысль - не в том, что врать плохо (спасибо, кэп), а в том, что люди будут врать до тех пор, пока это выгодно. Ложь должна быть наказуема не только в сказках. И вообще, чтобы отучить людей врать, нужно сделать враньё невыгодным.
А если говорить конкретно о системе образования, то если врать в ней, во-первых, у детей плохие привычки сформируем, во-вторых, врущий учитель будет не лучшим примером для подражания.
Так что давайте вместе думать, как с этим бороться. Пишите предложения в комментариях. Только, как обычно, вежливо и культурно. Хамам в последнее вряемя я особенно часто раздаю баны.