Помните мальчика, который у меня то рыдал на занятиях, то волосы на себе рвал? Недавно приходит и говорит: - Я так хочу рассказать вам английский алфавит. Вот прямо со вчерашнего вечера хочу, когда вспомнил, что завтра у меня английский. Можно? - Не мона, - говорю, - а нуна. ) Рассказал он. Хорошо рассказал, прямо-таки идеально. - А еще раз можно? - Давайте, - говорю, - я с удовольствием послушаю. Мальчик ушел очень довольный. Вечером пишет его мама и всячески меня благодарит. Получил ребенок две «пятерки». И с удовольствием ко мне ходит (по словам мамы). Ладно, я рада за свой скорбный труд. ))) А начиналось все вот так: Как у злого репетитора ученики на уроках рыдают и упорно сопротивляются получению знаний Есть у меня довольно небольшой второклассничек
Помните мальчика, который у меня то рыдал на занятиях, то волосы на себе рвал?
Недавно приходит и говорит:
- Я так хочу рассказать вам английский алфавит. Вот прямо со вчерашнего вечера хочу, когда вспомнил, что завтра у меня английский. Можно?
- Не мона, - говорю, - а нуна. )
Рассказал он. Хорошо рассказал, прямо-таки идеально.
- А еще раз можно?
- Давайте, - говорю, - я с удовольствием послушаю.
Мальчик ушел очень довольный.
Вечером пишет его мама и всячески меня благодарит. Получил ребенок две «пятерки». И с удовольствием ко мне ходит (по словам мамы).
Ладно, я рада за свой скорбный труд. )))
А начиналось все вот так:
Как у злого репетитора ученики на уроках рыдают и упорно сопротивляются получению знаний