Совершенно случайно. Ну, или не совершенно.
До 13 лет я вообще не знала, что это такое (фольклор этот ваш-наш). Просто училась в музыкальной школе на фортепианном отделении. Рассуждая без особых подробностей, это было совсем не по мне. Правда! Я хотела рисовать и заниматься контактными видами спорта. Но... По словам маман: на художку и музыкалку вместе не хватало бы времени, а на спорт ходить опасно - переломала бы все пальцы и не смогла б играть. К слову сказать, сейчас я умею отлично играть на ф-но, но много лет не играю по другим причинам.
После окончания музыкалки (с красным дипломом, потому что я упертая), мама (заслуженный учитель РФ) сообщила, что я буду поступать в училище на народный хор. Поэтому пора ходить на постановку специфического голоса к вокалистке и, собственно, в её (мамин) фольклорный коллектив. На тот момент я уже хотела стать хирургом и доучиваться 10 и 11 классы, чтоб поступать в мед вуз. Но... Муз училище маме было ближе и понятнее, поэтому подготовка продолжалась полным ходом.
Со слухом и интонированием у девочки Настеньки было хорошо, кроме того, упертость никуда не девалась. Подготовка удалась не только по вокалу, но и по сольфеджио, и по фо-но, и Гнесинка была достигнута с первого раза.
Вот тут-то и начался настоящий фольклор. Пение в составе хора более 40 человек, слушание и расшифровка (это как диктант по русскому, только нотами надо записать) этнографических (собранных в деревнях от настоящих носителей традиции) записей, выступления на действительно большой сцене.
На третьем курсе училища (из четырёх) наступила практика, и я пошла работать, как не трудно догадаться, в мамин же коллектив. Отсюда и начинается мой путь в поисках понимания, как работать с голосом.
Мне было 16 лет.
#nastia_gvayta #настягвайта
#певческиештуки #мойпуть