Родители неговорящих детей, а ещё лучше, неговорящих аутистов, про логопедов говорят нехорошее "они, логопеды, только звуки могут поставить, и всё".
И знаете, что?
Ура.
Мы дошли до той точки развития, когда это про нас)))
Давайте поставим Грише звуки!
Я знаю, что меня читают логопеды. Может, уже нет)))
Но если вдруг читаете и работаете со взрослыми, ну вдруг, то какую именно литературу посоветуете именно про звуки?
Ибо... Гриша уже не совсем ребёнок. Да, он ребёнок, но вошёл в тот период осознанности, что может просто выполнять упражнения без специального детского антуража.
Я нашла несколько книг именно про звуки.
Но, может, я чего не знаю, упустила. Расскажите, куда посмотреть.
Меня интересует что:
1. Последовательность звуков, кто за чем идёт.
2. Разнообразие упражнений (не одно, два, три, а десятки).
3. И чтобы это было в одном месте (в одной книге, а не посмотрите канал степансергеича, у него там тысячи статей, сложно разобраться, но очень полезно), чтобы не рыть носом интернет за каждым звуком.
Думаю, саму постановку звука можно посмотреть на многочисленных видео в ютюбе.
---
Почему я считаю, что время пришло?
Потому что Гриша начал сам всё повторять, о чём я писала.
Потому что Гриша явно смягчил протест в этом вопросе.
Потому что, у меня есть крошечная надежда, что, если удастся (это ещё не факт) поставить звуки, это уменьшит утомляемость при чтении, а значит, вообще при говорении, что сделает речь плавнее, быстрее и больше количественно. Возможно, Гриша неэффективно строит звуки, и возможно, это его утомляет.
Но это только теория. Но с теории начинается практика. Вот я и решила её проверить.
Итак, кто какие книги посоветует про постановку звуков. Желательно, взрослым людям.
Конец.
