Хочу обсудить один неофициальный "закон" школьного пространства.
Это запрет на "двойки".
Лебедей ставить нельзя. Нет, вообще, конечно можно. И двойки, и единицы, и "н/а"(что бы оно ни значило), и даже нули. Есть такая оценка "0". Её тоже можно ставить.
Но в аттестат они не попадут.
Почему? Потому что двойки ставить нельзя. Таков "закон".
На самом деле, почему учителя не ставят "двойки" - понятно. Цепочка очень простая: если ученик получает "двойку", значит, он не усвоил урок, значит, учитель не смог научить. Да-да, именно учитель. Потому что государство предоставило учебник (и что там ещё нужно), дети все признаны обучаемыми (у которых диагноз - это отдельная статья, но их процент маленький). Вот и остаётся учитель виноватым.
Но даже если учитель ставит "двойку", то к нему придёт завуч и скажет "надо доработать хотя бы до тройки, дайте ему [ученику] задание дополнительное".
То есть, тут даже проблема не в том, что человек, будучи единственным оценщиком своей же собственной работы, закрывает глаза на все недочёты.
Проблема в том, что институт школы не позволяет ставить "двойку" сам по себе.
В школе просто не предусмотрено места для двоечников. (здесь я пропустил несколько шагов в цепочке)
Куда их девать?
Выпускать из школы? С двойкой на ОГЭ по математике? Можно. Но потом этого гражданина куда девать? В обществе он не нужен никому: он даже не сможет заработать на хлеб честным трудом. Рост преступности и вообще.
Оставлять на второй год? Думаю, что многие учителя меня сейчас поддержат вот в чём: если честно оценивать знания детей, то как минимум половина не заслуживает честной тройки. То есть, 50% на второй год. Это значит, что через год вместо 30 человек в классе будет 45. И где гарантия, что второй год поможет? Выпускать из школы в 30 лет? Тоже не смешно.
Обучать только обучаемых? Честно отделить двоечников ещё на входе в школу? Ну это опять см. п. 1.
То есть, школа должна обучить 100% детей (ну пусть даже 99,99%), но может обучить меньше 4%. Но должна.
Что делать?
Когда-то Олдос Хаксли дал ответ на этот вопрос. Но, честно говоря, очень не хочется.
Вариант - честный всеобуч. Он требует колоссальной работы. Исследований (в этой сфере удивительно мало чего полезного наисследовано). Разработок. Кадров.