Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Количество глупости в мире увеличивается. Нужно исправить имена.

Очень мудрая Конфуйианская притча, которая так и называется: "Нужно исправить имена". Цзылу сказал: — Вэйский государь ждёт вас для дел правления. С чего вы начнёте? Учитель ответил: — Нужно исправить имена. — Вы так считаете? — возразил Цзылу. — Это слишком заумно. Зачем их исправлять? Учитель ответил: — Как ты необразован! Благородный муж, наверно, промолчал бы, услышав то, чего не понимает. Ведь если не подходит имя, то неуместно его толкование; коль неуместно толкование, не может быть успеха в деле. Поэтому всё, что называет благородный муж, всегда можно растолковать, а что он растолковывает, всегда можно исполнить. В этой притче очень глубокий смысл, который, в том числе, передает проблему образования и обучения, а также сохранения традиционных ценностей, смыслов, содержания культурных символов и традиций. Человечество пользуется словами для общения и передачи информации. В каждое слово люди закладывают определенный смысл. Важно, чтобы этот смысл был одинаково понятным для всех и

Очень мудрая Конфуйианская притча, которая так и называется: "Нужно исправить имена".

Цзылу сказал:

— Вэйский государь ждёт вас для дел правления. С чего вы начнёте?

Учитель ответил:

— Нужно исправить имена.

— Вы так считаете? — возразил Цзылу. — Это слишком заумно. Зачем их исправлять?

Учитель ответил:

— Как ты необразован! Благородный муж, наверно, промолчал бы, услышав то, чего не понимает. Ведь если не подходит имя, то неуместно его толкование; коль неуместно толкование, не может быть успеха в деле. Поэтому всё, что называет благородный муж, всегда можно растолковать, а что он растолковывает, всегда можно исполнить.

В этой притче очень глубокий смысл, который, в том числе, передает проблему образования и обучения, а также сохранения традиционных ценностей, смыслов, содержания культурных символов и традиций.

Человечество пользуется словами для общения и передачи информации. В каждое слово люди закладывают определенный смысл. Важно, чтобы этот смысл был одинаково понятным для всех и не искажен. Иначе начинается замешательство, лож и проблемы в общении, что неизбежно приводит к расстройствам, конфликтам и отсутствию понимания между людьми.

До реформы языка 1918 года каждая буква азбуки кириллицы имела своё название. Каждая буква стояла на своём месте. И если прочесть эти буквы и их значения в порядке алфавита, получится:

«Азъ буки веде. Глаголъ добро есте. Живите зело, земля, и, иже како люди, мыслите нашъ онъ покои. Рцы слово твердо — укъ фърътъ херъ. Цы, черве, шта ъра юсъ яти».

Один из вариантов перевода этого текста таков: «Я знаю буквы: слово написанное — это достояние. Трудитесь усердно, земляне, как подобает разумным людям — постигайте мироздание! Несите слово убеждённо: знание — дар Божий! Дерзайте, вникайте, чтобы сущего свет постичь!»

Постепенно значение букв перестало иметь содержание, остались только знаки и звуки. Произошла деградация первого уровня.

Потом начали искажаться смыслы и содержание целых слов. Это деградация второго уровня.

В русском языке есть такое слово как Совесть. Весть – это информация, ведать, знать. Со - означает совместное, общее. По сути, означает общее согласие людей с тем, что такое хорошо и что такое плохо для общего выживания. Если человек терял совесть, это означало что он отступился от общего представления о хорошем или до него не донесли эти общие понятия о ценностях.

Есть такое понятие как Честь. У славян Че - верх, высший, верховный, главный. Отсюда ОТЧЕ – (от главного). Че Есть – ЧЕСТЬ. Это можно перевести, как внутреннее возвышенное состояние, понимание главного.

Кто сейчас проясняет смыслы и содержание слов? Происходит целенаправленное замещение русских слов на иностранные, а потом и сокращение даже этих заимствований. Это деградация третьего уровня.

-2

Вот раньше все было просто и понятно:

Купец – торговец (от слова купить)
Лавочник – мелкий торговец в розницу, имеющий лавку/магазин
Коробейник – еще более мелкий частник-торговец (продает из короба)
Промышленник – владелец какого-либо производства, или добывающий и перерабатывающий что-то. Промысел = добыча.

Управляющий – менеджер высшего звена. Человек управляющий каким-то хозяйством.
Приказчик – менеджер среднего звена. Исполняет приказы начальника.
Распорядитель – администратор. Более мелкий исполнитель.
Зазывала – маркетолог и рекламщик.

А теперь точно понимаете, что стоит за этими словами? Сможете быстро перевести на русский?!

Краудсорсинг, Подкаст, Ретвит, Ретрит, Мерчендайзинг, Девелопер, Барбершопер, Блокчейн, Блогер, Креатор, Рилз…

Деградация смыслов, понятий и размывание содержания. А за этим следует деградация образования и как следствие – неспособность людей действовать и применять знания на практике.

Поэтому Конфуций в своей притче и сказал: «Коль неуместно толкование, не может быть успеха в деле.»

Я бы перевел на современный язык название притчи с «Нужно исправить имена» на «Нужно восстановить слова».

Проводились очень детальные и глубокие исследования в области работы человеческого разума, восприятия и способности усваивать информацию. Выяснилось, что одним из главных препятствий в усвоении человеком информации являются непонятые им слова. Как только человек сталкивается с непонятным для него словом, сокращением, символом, его мозг перестает усваивать всю информацию, которая следует за этим словом. Это как пустое место, поврежденная ячейка на пластинке. Есть маленькая царапина и все. Музыка не воспроизводится. И дальше возникают физиологические реакции: ощущение тяжести в голове, сонливость, не желание дальше изучать информацию, и в итоге раздражение и разочарование. Помните себя на уроках в школе или институте? Проблема решается очень просто. Надо найти эти непонятные слова и досконально прояснить происхождение слова, его содержание, смысл и составить с ним несколько предложений для закрепления понимания. Работайте со словарем! И все! Дальше опять человек начинает понимать материал и способен его применить.

Исследователи выяснили еще несколько важных, основополагающих принципов, без знания которых очень сложно учить людей. Но как вы думаете, легли эти принципы в основу образования? Нет! Более того, они игнорируются.

-3

В нашей системе ТОПРОСС для профподготовки взрослых людей мы используем не только эти бесценные принципы и походы к обучению, но и почти отказываемся от текстовых инструкций. К сожалению, люди совсем разучились читать тексты длиннее, чем комментарии и титры к видео. Поэтому мы и стали создавать подробные видеоматериалы как руководства к должностям и профессиям и добились великолепных результатов. Оказывается, если людям прояснять слова и специализированные термины и показывать на видео, как надо действовать и просто просить повторить, то они обучаются за несколько дней, а не месяцев. Так мы стали быстро создавать центры профподготовки, переподготовки и повышения квалификации в разных бизнесах. Результаты удивили. Человек, который работал в такси три года, стал оператором станка с ЧПУ управлением за 7 дней, а девочка после института вошла в должность администратора медицинского центра и стала консультировать по услугам за 5 дней.

Если хотите помочь людям освоить новую профессию быстро или создать у себя в компании учебный центр для подготовки сотрудников за 30 дней, будем рады в этом помочь.

Подробная информация здесь https://topros.ru