Сегодня хотелось о другом, но вечером буквы сами прыгнули в таком порядке. Когда Сережка был маленький и он утыкался в проблему, которая никак не решалась, я учила его “полюбить” её. Ему не давалось письмо, русский язык. Он ненавидел эти уроки в начальной школе. Потому что не получалось писать правильно. Он писал, как слышал, как производил эти звуки его мозг. Учителю не нравилось, что он часто задает вопросы: — А почему говорим што, а пишем что? — Зачем некоторые буквы меняются при написании? — Учи правила, старайся и тогда все станет понятно.. Но в детской голове складывались цифры, а буквы выскакивали в тетрадке на свой манер. Одни ошибки. Я стала его уговаривать полюбить ненавистный предмет, относится к нему с любовью и тогда, чудище ответит улыбкой, как Крошке Еноту в мультике.. Я раз за разом призывала увидеть что-то хорошее, найти изюминку в нелюбимом, изменить отношение.. И у него это получилось, получается.. Вспомнилось сегодня, когда читала ваши пожелания под текстом. Я с