Первый раз на занятие приходит ученик. Кто он? Ничего о нём не знаем, расспрашивать не пытаемся. Но всё же, для работы важно, как сам ученик себя оценивает, какой у него характер. Вот и даю ребятам анкеты, которые не настораживают, но позволяют немного узнать ребёнка. Итак, слева лежит анкета семиклассника, который считает себя ответственным, весёлым, добрым, скромным, капризным, хитрым, послушным и хвастливым. Кстати, всё честно обозначил. Хвастается с порога, капризничает и отвлекается. Приходится к ответственности призывать. А вот и он, ученик 7 класса. Выбрал новогоднюю маску гнома. Обещал раскрасить и поздравить своих близких. В Деда Мороза не верит, считает глупостью писать ему письма. Вторую анкету заполнила ученица 4 класса. Как она говорит, почти отличница. Девочка щедрая, добрая, весёлая, хвастливая. Немного ответственная, умная, бывает иногда грустной, упрямой, капризной, послушной, честной и совсем немного жадной. Всё в меру, присутствует у девочки самокритика. Деду Морозу