Найти в Дзене
Услон.РТ

Верхнеуслонские педагоги готовятся к Всероссийскому конкурсу «Учитель года России»

На площадке Верхнеуслонской гимназии прошел установочный семинар с претендентами на участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России». В этом учебном году заявку на участие в конкурсе подали 16 учителей из разных предметных направлений. Секретами мастерства и рекомендациями с будущими конкурсантами поделились коллеги из Иннополиса, которые ежегодно участвуют в профессиональных конкурсах и занимают призовые места. Заместитель директора по методической работе Лариса Закиева особый акцент сделала на создание и работу творческой группы по подготовке конкурсанта. Участница конкурса Татьяна Тихонова, рассказывая о нюансах особо выделила, что главное в педагогических состязаниях - это умение учителя продемонстрировать самого себя, а не обилие методических приемов, использование технических средств обучения и компьютерных технологий. Учитель должен показать свой индивидуальный педагогический почерк и учеников, способных думать, рассуждать, увлекаться идеями и искать в

На площадке Верхнеуслонской гимназии прошел установочный семинар с претендентами на участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России». В этом учебном году заявку на участие в конкурсе подали 16 учителей из разных предметных направлений.

Секретами мастерства и рекомендациями с будущими конкурсантами поделились коллеги из Иннополиса, которые ежегодно участвуют в профессиональных конкурсах и занимают призовые места.

Заместитель директора по методической работе Лариса Закиева особый акцент сделала на создание и работу творческой группы по подготовке конкурсанта. Участница конкурса Татьяна Тихонова, рассказывая о нюансах особо выделила, что главное в педагогических состязаниях - это умение учителя продемонстрировать самого себя, а не обилие методических приемов, использование технических средств обучения и компьютерных технологий. Учитель должен показать свой индивидуальный педагогический почерк и учеников, способных думать, рассуждать, увлекаться идеями и искать вместе с учителем истину.

Наши участники уверены, что путь педагога к победе - это чрезвычайно трудная глубинная работа по преобразованию себя.