Широкий резонанс вызвала статья, недавно вышедшая на канале.
Статью автор канала, репетитор, пересказывать не будет, однако прочитать материал тем, кто переживал, не понимал мотивов и не доверял автору, стоит, ведь сегодня мы увидим взгляд на сложившуюся ситуацию с другой стороны.
От лица учителя, "третировавшего" ученицу, стану сегодня писать.
"Сколько у вас источников информации?" – был задан вопрос в комментариях.
Три источника. Ученица, её мама и...
Не скажу. Имею право удерживать своих тайных агентов. Секрет.
Взгляд молодого учителя профильной математики на слабую ученицу
"...не всем даётся математика. Когда учился в школе, мне было легко. У меня вся семья состоит из математиков и физиков. Дедушка в Курчатовском всю жизнь работал.
Выбор профессии был очевиден – физика.
После окончания института и аспирантуры получилось не совсем так, как планировалось. Подумал, почему бы не поработать пока учителем.
Окончил курсы, за плечами уже было репетиторство, поэтому в школу шёл спокойно и уверенно.
Мне достался довольно слабый класс.
Чтобы сдать профильный уровень, нужно высокое владение алгебраическими/математическими/арифметическими навыками, а когда в десятом классе двузначные числа складываются и вычитаются на бумаге...
Сразу показал, что мне предмет дорог. Скидок делать не буду. Планку завышу, но профиль сдадут все.
Семь человек перешли к другому учителю. Я их не держал, полагая, что так будет лучше для всех. Мне же проще. С оставшимся коллективом работа сразу наладилась, за исключением нескольких человек.
Им явно не дано, они не хотят и не стараются, с такими я строг и беспристрастен. Надо было просчитать свои действия, а не надеяться на то, что в финальных классах на вас глаза закроют.
Универсального класса в школе нет, в другом классе и так переполненность.
Процент неуспеваемости был допустимый, тройку всегда можно поставить.
Только к одной ученице у меня были претензии. Казалось, что она может работать лучше.
Стал вытаскивать на четвёрку..."
Как он её вытаскивал, мы знаем из предыдущего материала.
***
Перехожу на привычный мне авторский стиль.
Учитель вытаскивал ученицу, не имея ни опыта, ни полного педагогического образования. Хотел как лучше.
Именно в случае этой девочки мне, как её репетитору, тоже всегда казалось, что её способности позволят нам перешагнуть через стандартный уровень владения предметом и воспарить в сторону крепкого профильного уровня.
Но когда я стала копать, обнаружилось, что у неё в сознании сформировались прочные негативные установки, мешающие совершить этот переход.
О том, что она весьма способная, говорили успехи в других предметах. А с математикой что-то не заладилось ещё тогда, когда я с ней не была знакома.
Порой неосторожного слова учителя или нелестного высказывания родителей вполне достаточно для прочной негативной установки: математика (или другой предмет) – плохо, больно и недостижимо.
Девочка не хотела. Она не хотела расти. Ей было комфортно оставаться в зоне базовой математики.
А новый молодой учитель, интуитивно почувствовав возможности, просто не справился с ситуацией. Не хватило опыта.
(В описываемом случае его не хватило даже мне, а я в профессии с прошлого века.)
О маме, которая вышла на тропу вражды с целью устранения горе-учителя из школы
(Настоятельно рекомендую прочитать статью по ссылке выше. Иначе можете не понять.)
Мама была так рассержена, что готова была биться за увольнение молодого специалиста. Дошла до администрации.
Однако директор, мудрая женщина, предложила другой выход.
Или увольнение, или извинение.
Была онлайн-встреча учителя и ученицы. Они поговорили. Он извинился. Сказал, что сорвался и был неправ.
А также предложил свои бесплатные услуги в целях компенсации нанесённого им морального вреда.
Всё-таки дотянуть профиль.
Когда мне ученица об этом рассказывала, у неё тряслись лапки и текли слёзы. Нет, не от обиды. От страха, что придётся профилем заниматься. Ей он никогда не был нужен, она на базу была настроена ещё в девятом классе.
Успокоила. Снова перевела в шутку.
Душевные переживания лечатся улыбкой. Сто раз в этом убеждалась.
***
- Инцидент полностью исчерпан.
- Молодому учителю-идеалисту с элементами юношеского максимализма попался ученик не по зубам в начале педагогического пути.
Мама не придала значения серьёзности ситуации. Дала шанс молодому специалисту, зная меланхоличное отношение дочери к предмету, а ещё зная, что способности у неё точно имеются.
Вдруг хоть кто-то вытащит из дочери гения...
- Девочка всё стоически пережила. За исключением одного нервного срыва. Пусть для неё это будет поводом пересмотреть своё отношение к жизни и стать сильнее.
Теперь печали позади. Она на свободном посещении (или как там это называется по-школьному.)
Спорная и болезненная ситуация стала хорошим жизненным уроком для каждой стороны педагогического конфликта.
Кроме директора. Она и так справилась. Потому что уже умела.
Молодец!👋👍
Важное!
Дзен придумал кнопку донатов и вставил её в каждую статью. Присмотритесь к правой стороне в конце материала, и вы увидите протянутую ручку автора с сердечком. Так сотрудники платформы видят наши авторские бдения по ночам и многочасовую работу с комментариями. Ну ладно. Это наш выбор, нас писать никто не заставляет.
Однако, если вы решите меня поддержать, мне будет очень приятно😊🙏