Найти в Дзене
Школьные посиделки

Дважды поздравили учительницу, влепив торт в лицо

В Дзержинске ученики решили "поздравить" учительницу с днём рождения. Думали, что подарив ей торт, смогут отпроситься с урока. Но не получилось. И торт полетел в лицо учительницы. Как-то он неудачно впечатался ей в лицо. Попытку повторили, окунув учительницу снова в торт. Только тогда учительница подала голос. После первой попытки просто опешила. Вот так поздравление. Оно и было то на языке мата. Тут мои коллеги - учителя - блогеры, пытаются стенографировать эту историю после просмотра видео. Но не совсем у них получается, ведь заменить мат синонимами не получается. Прибегли к помощи ребусов. Ну, это когда пишется одно слово, а потом обозначается буква, которую надо заменить, например, в слове "еду" ... Д=Б. И всё в этом роде. (Ссылка на видео поздравления учительницы в конце статьи.) Смысл разговора таким образом всё равно передать не удастся. Просто скажу, что матерные слова представлены в достаточно широком диапазоне, имеются все части речи, а предложения распространённые, с однород

В Дзержинске ученики решили "поздравить" учительницу с днём рождения. Думали, что подарив ей торт, смогут отпроситься с урока. Но не получилось. И торт полетел в лицо учительницы. Как-то он неудачно впечатался ей в лицо. Попытку повторили, окунув учительницу снова в торт. Только тогда учительница подала голос. После первой попытки просто опешила.

Вот так поздравление. Оно и было то на языке мата. Тут мои коллеги - учителя - блогеры, пытаются стенографировать эту историю после просмотра видео. Но не совсем у них получается, ведь заменить мат синонимами не получается. Прибегли к помощи ребусов. Ну, это когда пишется одно слово, а потом обозначается буква, которую надо заменить, например, в слове "еду" ... Д=Б. И всё в этом роде. (Ссылка на видео поздравления учительницы в конце статьи.)

https://i.pinimg.com/736x/25/b1/b4/25b1b4810493ac6585715642bcbabfef.jpg
https://i.pinimg.com/736x/25/b1/b4/25b1b4810493ac6585715642bcbabfef.jpg

Смысл разговора таким образом всё равно передать не удастся. Просто скажу, что матерные слова представлены в достаточно широком диапазоне, имеются все части речи, а предложения распространённые, с однородными членами. Заставить бы этих вундеркиндов написать эти предложения на доске и сделать синтаксический разбор каждого предложения, а для отдельных слов предложить фонетический разбор.

Но, нельзя. Дети же, несовершеннолетние, и они это понимают. А именинница, молча вытирает крем с лица, не понимая, как это произошло. А ведь всё закономерно.

Ученики используют ненормативную лексику не впервые, это их стиль общения. Если они свободно при учителе так общаются, значит уже привыкли. Значит до этого, при этой же учительнице, уже вольно себя вели, уже выражались, уже своим поведением показывали своё отношение к учителю и к школе в целом.

Почему никто не пресёк такое вольное поведение? Не видели или не хотели видеть? Родители тоже не знали или дома эти дети вели себя тише воды, ниже травы. Вот не верю. А теперь что? Пошли извиняться. И ведь их простили. Дети же, несовершеннолетние. Что с них взять?

Ну тогда такие истории будут повторяться, не в Дзержинске, так в другом городе или селе. И каждый раз будут вноситься какие-то коррективы, чтобы интереснее было. Ждите, уважаемые коллеги, может прийти и вас черёд. Но после такого захочется только уволиться, или продолжать вытирать крем с лица. Лишь бы это не стало очередной традицией. А родители этих детей не думают, что то же самое ждёт их. Учитель пришёл и ушёл, а вам с этим куском торта жить всю жизнь.

А вот и видео с вручением учительнице торта в подарок

Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!