🏫 Школьные годы незабываемы, восхитительны и прекрасны, но после 11 лет, проведённых в дружной компании одноклассников, наступает грандиозное время взрослой жизни.
👍 Наша школа гордится своими выпускниками и их достижениями, и очень приятно, когда бывшие ученики делятся с нами своими историями успеха и профессионального становления.
📩Недавно мы получили письмо от бывшей ученицы нашей школы, из которого узнали, как складывается её жизнь после школы. ⬇
«Всем привет!
Меня зовут Таисья Еремейко, я окончила школу 1353 в 2017 году и за прошедшие годы стала океанологом-гидрохимиком, а с недавнего времени ещё и полярницей!
Но обо всём по порядку. В школьные годы меня больше всего интересовали естественные науки и иностранные языки, поэтому я далеко не сразу определилась, куда пойти учиться. Мне одновременно хотелось изучать химию, скандинавские языки, экономическую географию, а еще и желательно путешествовать по всему миру. Но в старшей школе меня окончательно увлекла география, и я выбрала изучение наук о Земле.
В нашей стране не так много профильных вузов, где готовят не просто учителей географии, а именно научных исследователей. Поэтому волею судеб я переехала в крайнюю западную точку нашей страны и стала студенткой Балтийского федерального университета им. Канта (БФУ им. Канта) в г. Калининграде. Своей специальностью я выбрала географию океана и уже со второго курса начала ходить в морские экспедиции в качестве гидрохимика, где меня и обучили большинству методов анализа морских вод (в том числе на содержание растворённого кислорода, сероводорода, основных биогенных элементов).
После окончания бакалавриата любовь к океану и науке меня не отпускала, поэтому я решила продолжить обучение на русско-немецкой магистерской программе «Полярные и морские исследования» (ПОМОР) в Санкт-Петербургском государственном университете (СПбГУ). На данный момент, к сожалению, программа закрылась. Обучение проходило полностью на английском языке, так как у нас были и иностранные преподаватели и студенты. Вот здесь особенно пригодилась моя любовь к языкам.
На втором курсе я занялась магистерской диссертацией о межгодовой изменчивости первичной продуктивности в арктических морях под руководством действующих учёных из Арктического и Антарктического научно-исследовательского института (ААНИИ). Благодаря нашей совместной работе и моему экспедиционному опыту за несколько месяцев до окончания магистратуры мне предложили поучаствовать в Российской арктической экспедиции на архипелаг. Шпицберген (РАЭ-Ш) в качестве инженера-гидрохимика сроком на год.
Авантюра не из лёгких! Но я решила, что такая возможность выпадает раз в жизни и решила рискнуть. Готовилась к экспедиции три месяца: подтягивала знания по некоторым методикам, обучалась работе на ионном хроматографе, проходила медкомиссию и закупала все необходимое на год, так как не было понимания, что вообще есть в шахтёрском поселке Баренцбург за полярным кругом.
Но, попав туда, я ни разу не пожалела о своём выборе: бескрайние просторы, горы, фьорды. Зима на архипелаге длинная и тёмная, полярная ночь длится четыре месяца, а снег лежит с сентября по июнь. Но лично я очень люблю зиму, и для меня всё окупилось летом, когда появляется возможность наслаждаться солнцем круглые сутки и ездить на снегоходах по окрестностям.
На всём архипелаге проживает чуть больше двух тысяч человек, а его настоящими хозяевами являются белые медведи. В нашем посёлке проживает всего около 200 человек, из которых научная группа в летний сезон редко бывает более двадцати человек, а зимой остаётся меньше десяти человек.
Научные сотрудники живут дружно в общежитии, мы делим кухню и душевые, но у каждого зимовщика своя комната. Однако времени дома мы проводим не много, у всех свои рабочие задачи и есть отдельные здания рабочего корпуса и химико-аналитической лаборатории, где работала я.
Так сложилось, что большую часть времени я была единственной ответственной за двухэтажное здание лаборатории и занималась не только химическими анализами, но и помогала сезонным участникам экспедиции.
Коллеги приезжают со своими научными программами из разных сфер (гидрология, метеорология, палеогеография, геология, гляциология, мерзлотоведение, океанология, геофизика) и часто им необходимо отбирать и анализировать пробы при использовании оснащения лаборатории.
А если им ещё и интересен ионный состав природных вод, содержание растворённого углерода и азота, хлорофилла а, биогенных элементов и прочих гидрохимических параметров — они отдают свои пробы мне. Используя различные методы: ионной хроматографии, спектрофотометрии, титриметрии, потенциометрии, работы с анализатором общего углерода, я провожу анализ и выдаю данные для их последующего использования заказчиками в их работе.
В будущем, если получится вернуться на Шпицберген, я хотела бы быть не только инженером, но и собирать данные для своего личного исследования.
Подводя итог своего рассказа, хочу сказать, что мы часто выстраиваем рамки в своей голове относительно того, как принято жить, на кого учиться, кем работать. Но иногда самый интересный опыт в жизни можно приобрести только рискуя.
Поэтому дерзайте! Ищите возможность совместить все свои интересы, мечты и вы обязательно найдете, где это можно применить.
P.S. А если кто-то захочет со мной связаться и больше узнать о Шпицбергене, учёбе, науке и тому подобнее, то электронная почта для связи taisdesu@gmail.com»
#школа1353 #нашивыпускники #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы