Такой вывод следует из заявления вице-премьера Чернышенко, который курирует просвещение.
Мы планируем заменить бесплатными услугами, повышая качество образования учеников, для того чтобы они сдавали ЕГЭ без необходимости привлечения платных специалистов
Что хотят заменить? Репетиторство.
Репетиторство в РФ до 2036 года планируют заменить бесплатными услугами.
В этом заявлении прекрасно всё.
Во первых качество образования учеников неуклонно повышать будут.
Как повышали так и повышают. Следовательно, раз оно год за годом будет повышаться, так как его итак повышали даже со времён Фурсенко, то это означает, что каждый раз в этом году, оно, качество выше чем в предыдущие годы. А это означает, что оно качество, сейчас - ниже чем будет в будущем, ниже это плохо, а раз плохо, то нужно бить в набат, но ничего не происходит, вывод - всё прекрасно.
И слова о повышении качества просто ничего не значащие слова, высказанные для связки слов в приемлемое по содержанию выражение.
Безусловно, повысить процентное качество они смогут, но только с помощью простых манипуляций, как выставление повышенных баллов за задания как это было на ЕГЭ по математике в этом году, либо снижением сложности этих заданий. Тогда да, математически качество повысится.
Во-вторых Дмитрий Чернышенко достал из портфеля затасканный за два десятка лет термин услуги.
Услуги, которые казалось бы уничтожили как понятие вычеркнув их из лексикона образованцев ЗАКОНОДАТЕЛЬНО.
(ОПА услуга есть, а слова нет)
Итак по мнению вице-премьера, через 11 лет случится удивительное.
Выпускники 11 классов не способные подготовиться к ЕГЭ в рамках бесплатной же учёбы в школе, будут бесплатно же пользоваться некими услугами по подготовке к сдаче ЕГЭ, вместо того, чтобы сделать это платно.
Расскажу удивительную историю нашему вице-премьеру.
Вот у меня в этом году будут сдавать много выпускников физику ОГЭ.
Это конечно не ЕГЭ. Но готовиться к нему необходимо.
И представьте себе, я сделал к обязательным бесплатным еженедельным консультациям длительностью в 1 час ещё две консультации, в другие дни недели.
Итого мои дети имеют возможность посещать вместо одной консультации - три!
ХА-ха. Я даю им такую возможность.
БЕСПЛАТНО!
Но при этом мне намедни звонит одна коллега, и спрашивает у меня о возможности проводить платные консультации для своего сына.
Есть ли у меня окно возможностей поработать платно с её сыном?
Я разумеется ответил что такой возможности нет.
Дело в том, что её ребёнок не ходит даже на назначенные БЕСПЛАТНЫЕ ТРИ КОНСУЛЬТАЦИИ В НЕДЕЛЮ.
Понимает ли вице-премьер, что в образовании бесплатность не работает.
Бесплатные услуги - это значит ничтожные, которые можно и не получать. Они же бесплатные. А вот если платить, то придётся учиться (наверное), за это деньги же заплачены.
Поток сознания от вице-премьера об замене репетиров неким бесплатным суррогатом, которым итак не пользуются в настоящее время являет собой покушение вообще на рынок всех услуг.
Давайте отменим весь рынок адвокатуры.
Пусть будут только бесплатные адвокаты. Они же имеются. Чего платить много частным адвокатам, когда есть бесплатные выданные государством?
И вообще, с чего это они взяли, что эти БЕСПЛАТНЫЕ УСЛУГИ вообще будут.
Кому бесплатные?
Выпускникам?
Ну хорошо, пусть выпускники не платят, а кто будет осуществлять эти бесплатные услуги?
Те репетиторы, которые сейчас берут по 5 - 10 тысяч рублей за час с одного ученика? А будут проводить за 1000 бюджетных рублей с тридцатью учениками? Да даже не 1000, а 5000 рублей, но с 30 учениками?
Да не будет таких людей?
Или будет? (Неправильный учитель, напиши в комментах, за сколько согласен проводить консультации с 30 учащимися сразу ( ну ладно с 20-тью)!)
Или это вообще будут бессеребренники, которые будут оказывать услуги по тарифу школьному.
Михаил Богданов предполагает инициирование следующих механизмов воплощения этих желаний:
1. Взять на бюджетную оплату всех репетиторов в стране
2. Компенсировать родителям их затраты
3. Организовать курсы на базе школ...
Пункт №1 бессмысленный, так как предполагаемый бюджет всех репетиторов в стране составляет порядка триллиона рублей
Что то я сомневаюсь, что такие суммы найдутся в бюджете образования.
Хотя если выкинуть всю цифровизацию, то можно выкопать и не один триллион наверное.
По этой же причине компенсировать родителям их траты будет невозможно. Более того если будет такая компенсация, то рынок репетиторства вырастет кратно, как с строительство с льготной ипотекой. Просто цены вырастут в разы и учить репетиторами будут всех детей без исключения. Государство же платит. Но он не потянет конечно.
Ну а третий вариант самый предпочтительный.
Его уже опробовали в столице и многих регионах страны.
Как это будет оформлено практически?
Каждому учителю. у которого сдают дети назначат дополнительные часы-уроки.
Называющиеся консультации.
На эти консультации будут ходить все сдающие, (якобы все) ,а оплата будет обычная, как за часы. В неделю не меньше двух часов консультаций. Вот и всё.
И будут сидеть десятки детей, а учитель/легальный репетитор будет получать, такие деньги как и за урок.
Что то большее система родить не в состоянии.
А это значит, что рынок репетиторства никуда не денется ни к 2026 году, ни к 2026, ни к 2100 - ому.
Да что говорить, почти 2500 лет тому назад, царь Македонии Филипп II пригласил известного тогда философа и мудреца Аристотеля в качестве репетитора к своему сыну Александру, впоследствии названному Македонским.
Платой помимо денежного содержания, жилья и питания ещё и восстановление родного для Аристотеля города, ранее разрушенного македонянами города Стагиры.
Так что репетиторы были и 2500 назад и будут в дальнейшем.
Никакими бесплатными услугами их не заменить
Спасибо за внимание.