Хотите верьте, хотите нет, но СКОРО, совсем скоро ученики перестанут "страдать" от математики, потому что такого предмета просто не будет. Потому что не станет такой профессии "учитель математики". Не верите? Уже сейчас в школе этот предмет часто ведут учителя другого профиля. Поэтому вижу в тетрадях своих учеников, что модуль семи равен -7 и 7, или точка экстремума это геометрическая (?)точка с двумя координатами, или при решении дробного неравенства, числитель, например меньше 0, а знаменатель не равен 0. Всё перечисленное-грубые математические ошибки. Нет, я понимаю, что работать некому, но можно как минимум открыть учебник и прочитать, что там написано. Или свои ощущения важнее? Последнее вообще добило: тема "Куб суммы", а объясняется сумма кубов. Это даже не обратные формулы, они-разные! Как могу, выкручиваюсь, чтобы и учителя не подставить (хотя сам учитель не боится это делать) и у ученика в голове осталось что-нибудь вместо "каши". Кстати, на все вышеприведённые примеры у ме