Недавно узнал о такой науке как эпигенетика. Меня это заинтересовало. Поделюсь с вами.
Эпигенетика – это область биологии, изучающая изменения в генетической активности клеток, не связанные с изменениями в первичной последовательности ДНК. Она занимается изучением способов, которыми окружающая среда и поведенческие факторы могут влиять на экспрессию генов без изменения последовательности ДНК.
Робин Холлидэй (Robin Holliday) определил эпигенетику как «изучение механизмов временного и пространственного контроля активности генов в процессе развития организмов».
Получается так, что если человек самостоятельно или под внешним воздействием меняет свое поведение, например, ребенок начинает активно заниматься утренней зарядкой или его мама воспитывает любовь к животным, то закрепление в памяти, наработка соответствующих навыков происходит не только за счет механизмов условных рефлексов (по Павлову), но и изменением генетической активности клеток. Это, в свою очередь, осуществляется химическим путем – метилированием ДНК – процесс химического модифицирования ДНК, при котором специфические атомы метила добавляются к определенным участкам ДНК. Если такие процессы осуществляются постоянно в течение долгого времени, то происходит атрофия или деактивация соответствующего гена из-за отсутствия синтеза белка, который он кодирует. Таким образом, мы меняем первоначальную структуру своих генов, как бы их перепрограммируем.
У меня возник вопрос: «А может ли эта измененная структура передаваться потомкам?» Если «да», то появляется дополнительный стимул к наработке полезных привычек, навыков и умений – они перейдут к детям.
Задал вопрос ИИ. Он ответил: «Генетика и эпигенетика - сложные области знания, связанные с наследованием признаков от родителей к потомству. Хотя эпигенетические изменения в ДНК могут изменить экспрессию генов и привести к определенным характерным признакам, их влияние на геном остается дискуссионным, и они, вероятно, не будут передаваться по наследству в обычном понимании». Облом…
Ссылки на мои книги:
1. «Интеллект и информация: назначение, содержание, работа»
https://ridero.ru/books/intellekt_i_informaciya_naznachenie_soderzhanie_rabota/
2. Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие
https://ridero.ru/books/intellektualnyi_kapital_soderzhanie_i_formirovanie/
3. «Развивай интеллект восприятия! Твой помощник по совершенствованию»
https://ridero.ru/books/razvivai_intellekt_vospriyatiya/
4. «Развивай эмоциональный интеллект: наша жизнь – это эмоции! Расскажу, что и как»
https://ridero.ru/books/razvivai_emocionalnyi_intellekt_nasha_zhizn_eto_emocii/
5. «Мышление в системе интеллекта»
https://ridero.ru/books/myshlenie_v_sisteme_intellekta/
5. «Креативный интеллект (о творчестве и креативности)»
https://ridero.ru/books/kreativnyi_intellekt/
Прочту познавательные лекции в Казани:
1. «ИНТЕЛЛЕКТ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, НАЗНАЧЕНИЕ»
2. «ИНТЕЛЛЕКТ ВОСПРИЯТИЯ: СТРУКТУРА, ПРОЦЕСС, РАЗВИТИЕ»
3. «МЫШЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ ИНТЕЛЛЕКТА»
4. «ЭМОЦИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»
5. «ТВОРЧЕСТВО И КРЕАТИВНОСТЬ»