Наверняка вы слышали мнение, что все мы родом из детства, а стиль воспитания влияет на наш характер, мотивацию, способность к успеху. Действительно ли это так? Давайте разбираться.
Маленький ребенок – практически чистый лист. Однако не совсем. Человек рождается с врожденным типом нервной системы, то есть какие-то зачатки для развития характера в дальнейшем уже есть. Меланхолик, например, более пуглив, осторожен, холерик – активен, непоседлив, флегматик –вдумчив и медлителен, а сангвиник – общителен и жизнерадостен.
Родителям приходится считаться с темпераментом, иногда подстраиваться под ребенка, находить к нему подход.
Тем не менее нельзя сказать, что врожденный тип нервной системы полностью определяет, в какую сторону пойдет развитие характера. Да, к меланхолику нужен более чуткий подход, а холерика надо научить сдерживать свои излишне активные порывы.
Оправдывать свои неудачи неправильным воспитанием, детскими травами, свойствами темперамента и характера удобно. Так личность скидывает с себя ответственность за свои поступки.
«Меня так воспитали».
«Мои родители меня не любили, теперь я вырос в недолюбленного ребенка».
«Меня били, поэтому теперь я буду бить своих детей».
«Родители не оплатили мое образование, теперь я неудачник».
Что общего в этих утверждениях? Это позиция, когда человек полностью перекидывает ответственность за свою жизнь на других людей. Он не борется, он смирился с тем, что он такой. А в некоторых случаях даже наслаждается.
«Я хочу, чтобы меня жалели, поэтому буду рассказывать о своем трудном детстве, болезнях, неудачах. Пусть люди жалеют меня и помогают мне. А я буду наслаждаться этим».
Звучит немного жестко. Возможно, вы скажете: детские травмы есть, и они оказывают влияние на жизнь человека. Да, это так. Однако между двумя с людьми с похожей травмой есть разница: один борется, другой нет, один наслаждается своей психотравмой, другой перерабатывает ее и двигается дальше.
🔺 Считать, что причина неудач, слабого характера кроется исключительно в детстве – инфантильная позиция.
Человек растет, развивается, приобретает навыки. Если в детстве он полностью зависим от родителей, то с возрастом все больше отдаляется от них. Личность приобретает самостоятельность, а значит, возможность, умение думать, действовать отдельно от других людей. Теперь человек способен решать, как ему действовать, то есть взрослая, дееспособная личность делает выбор. Но что происходит с инфантилом? Он останавливается на выборе детской позиции: я не при чем, я ни за что не отвечаю, это виноваты они.
Внутреннее переваривание детской травмы, наслаждение своей травматичностью – это инфантильная позиция. Человек не хочет ничего менять. Он словно ребенок считает, что изменить ничего нельзя, а за его выбор отвечают другие, в частности, те, кто его воспитал.
Меня сделали таким, и теперь я не буду ничего с этим делать.
Личность со взрослой позицией примет и проработает психотравму, чтобы двигаться дальше. Застрявший в детской позиции ничего делать не будет. И даже психолог или психотерапевт не всегда могут ему помочь, потому что он не хочет, чтобы ему помогли. С травмой жить привычнее. Становится взрослым страшно, а оставаться ребенком удобнее – есть, кого можно обвинить в своих неудачах, но только не себя. Ведь если ты обвиняешь себя, тебе приходится брать ответственность за свою жизнь, а делать этого не хочется.
Немного о признакам инфантилизма
Какого человека можно назвать инфантильным? Есть несколько основных признаков:
🔺 Отсутствие критичности к себе. Инфантил не допускает мысли, что сам виноват в своих несчастьях. Виноваты другие, но только не он.
🔺 Эгоцентризм. Весь мир вертится вокруг него, он исключителен, все должны потакать его прихотям.
🔺 Внешний фокус контроля – ответственность перекладывается на внешний мир, обстоятельства, других людей.
🔺 Слабая сила воли, неспособность к волевым усилиям. Инфантильной личности сложно сосредоточиться на повседневной жизни. Работа дается с трудом, дома беспорядок. Человек старается избегать деятельности, требующей усилий.
🔺 Импульсивность. Легко взрывается, может легко оскорбить человека, заплакать. Ему сложно сдерживать эмоции, особенно если у него что-то не получается, когда он хочет иметь то, что должно по его мнению быть его. С возрастом мы учимся управлять своими эмоциями, сдерживать импульсы, но инфантильная личность предпочитает этого не делать – ему сложно и не хочется себя контролировать.
🔺 Самоопределение. Инфантильная личность не знает, кем он хочет быть, где работать, сомневается в выборе партнера, часто меняет свое решение. Человек словно плывет по течению.
Неправильное воспитание, например, гиперопека могут приводит к развитию инфантильных черт. Влияние оказывают и психотравмы. Но давайте обратимся к сиротам. Они не получают родительской любви, растут в жесткой системе. У всех детей из детдомов присутствует психотравма. И здесь два пути развития: либо решить, что окружающие обязаны полностью обеспечивать комфорт и они (воспитатели, общество, бросившие родители) ответственны за все, что происходит с человеком, либо начать бороться, становясь зрелой личностью.
Таким образом, инфантильность – это тоже выбор, но выбор слабой и удобной позиции. Если нет психических нарушений, приводящих к инфантилизации личности, тогда над чертами характера можно работать. Однако для этого придется приложить усилия, осознать свое Я, свое место в жизни, критически посмотреть на свое отношение к миру и способ взаимодействия с ним.
Автор: Цацкина Карина Владимировна
Психолог, Супервизор, Клинический психолог КПТ-терапевт
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru