Для хороших оценок в табеле подойдут любые методы. Кто-то применяет силовые методы. Другие платят ученику, учителю, репетитору. Испытанные зубрежка и начетничество помогут в четверти, но не на всю жизнь.
Вот бы привить ребёнку потребность в самообразовании на всю жизнь, чтоб голова не болела: кому платить, когда пороть...
Поставьте ребёнку интерес к обучению с раннего возраста, хотя тренировать это, как рефлекс, никогда не поздно. Мои учителя применяли метод полвека назад, и сегодня он работает - я проверила с внуками.
Мы поднимали уровень гормона удовольствия от каждого успеха в обучении. Каждый день прошедших зимних каникул мы занимались математикой по двадцать минут. Я так предложила после тройки в четверти. Первые занятия шли с трудом.
Через пять дней ребенок попросил заниматься по сорок минут, потому что понравилось. Дело в биохимии мозга. Мозг вырабатывает гормон удовольствия, когда успешно решит проблему. Если упражняться, то гормон вырабатывается легко, привычно.
Психологи изучали биографии известных музыкантов на отрезке в тридцать лет. Многие начинали обучение с учителем, который превращал уроки в удовольствие. Подопечные таких учителей всю жизнь самостоятельно стремились к повышению результатов.
Ребенок с само-поддержкой будет гарантированно получать удовольствие от учебы, а сегодня приходится учиться всю жизнь. Дети трудно учатся, когда нет такого рефлекса, нет гормона. Тогда приходится добывать удовольствия вне школы.
А вы думали наоборот? Причину и следствие не перепутали? Биохимию мозга в детской комнате милиции не поправишь. Это долгая настройка сродни привыканию к новому меню.
Начало начал
Как приучают детей к новым продуктам/знаниям? Если блюдо не нравится, ребенок не глотает добровольно - ест за награду. Приготовьте вкусно, и ребенок попросит добавку, полакомится тайком.
Тренируйте радость от всякого обучения: когда собираете пирамидку, складываете кубики и слова, лепите поделки. Замечайте и хвалите успехи ребенка, обнимайте, похлопывайте, но не давайте вкусняшек. Лучше наградите совместной игрой, прогулкой, чтением книг в обнимку с ребёнком.
Базовое удовольствие от еды заглушит то, что мы тренируем. Ребёнок не собачка, он не лапу подавать учится. Чем лучше натренирован положительный отклик на успех в обучении, тем охотнее ребенок возьмется за новый материал.
Не давайте пресытиться успехом - рефлекс угаснет. После усвоения навыка ставьте планку требований выше, для начала чуть помогите наводящим вопросом но, чтоб ребёнок сам нашел ответ.
Самостоятельный поиск решения тренирует творческое начало - ценное качество в любой деятельности. Может, у вас вундеркинд вырастет.
Повторяйте алгоритм снова и снова. Заметный успех удостойте общественного признания, пусть все знают, какой у вас молодец растет.
Публичное признание - упор против отката. Трудно прикинуться, что не умеешь убирать кубики в коробку, когда всем известно, как ты это делал.
Как учиться в средней школе
В школе придется постоянно приучать ребенка к новым «блюдам». С чего начать?
Найдите в школьной программе и «скормите» ребенку удовольствие от учебы. Выберите предмет, какой ребенку ближе, легче дается, где ожидается поддержка учителя. Займитесь только этим предметом.
Нагоняйте программу, опираясь на твердые знания, иначе все загубите. Представьте: ребенок аккуратно укладывает новые знания в коробки одну на другую, а внизу конструкции насыпаны горкой «кубики» - тема, которую ребенок не знает.
Если система рухнет из-за темы с «кубиками» - сколько времени и усилий «грохнется» в этот миг - какая демотивация. А если на носу экзамен ...
Ищите уровень, который ребенок уверенно освоил: спросите школяра, что он знает. Проверьте. Если справился неуверенно, отступайте и тестируйте уровни вглубь пока нащупаете прочное знание.
Потом разбейте незнаемое на мелкие этапы и продвигайтесь последовательно. Поддерживайте ребенка похвалой и вопросами-подсказками, но за него не учитесь.
Повышайте планку: усложняйте задачи, увеличивайте объем и сокращайте время исполнения заданий не в ущерб качеству.
На этих каникулах мы начали с примеров по выбору ученика. Я изворачивалась, как могла, чтобы не показывать решения, а задавать вопросы. Зато я получила моральное право хвалить правильные решения. Ребёнок сам себя зауважал.
Ваша цель: поднять в ребенке самоуверенность и готовность выполнять новые задания. Домашние успехи надо подтвердить оценкой в школе, похвалой учителя на виду класса. Это фиксация успеха, чтобы некуда было отступать.
Сколько платить за учебу?
Это провокация. Не платите за школьные отметки - ребенок займется вымогательством. Знания уйдут на второй план. Оплата потребуется за сложность материала, важность четвертной оценки, за то, что болел, но нагнал...
Знакомая дает деньги дочери за четверки и пятерки. Троек у девочки почти нет, желание учиться тоже отсутствует.
Не раздувайте мелкий успех. Пусть детям будет трудно, пусть прокачивают характер, как мышцу на тренажёре, а мышца не качается без нагрузки. Победа духа мотивирует, как клич «Ура!».
Знаете, почему конкурс на актёрские специальности высокий - работает рефлекс: ожидание удовольствия от аплодисментов и признания. Я не могла забыть аплодисменты в свой адрес за стишок на табурете, вот и училась на «отлично».
Если б публика рукоплескала за решение задач по математике, то на физмате был бы высокий конкурс. Скоро проверим это предположение - власти заговорили о маркетинге технических профессий.
Желание славы, честолюбие кружат голову и мотивируют сами по себе. Используем в пользу родителей и это обстоятельство, но в следующей статье.
Как вы относитесь к предложенному методу? Вы пробовали методы, какие здесь не описаны?
PS: Лайки можно не ставить, лучше подумай о себе: как ты защитил здоровье от травм и болезней. Проверь это в моём телеграмм канале (ссылка в описании). Для комментариев подпишись.