Данная статья — перевод-пересказ видео ShaelinWrites «Popular Writing Methods I Don't Use (+ alternatives to try!)» со вставками моих собственных размышлений. Если вам понравится данный материал, не забудьте отблагодарить комментом не только меня, но и автора оригинала на ютюбе.
Есть методы, которые встречаются во многих писательских советах, но для кого-то могут быть неэффективными. Если вы также их пробовали, но они не сработали, попробуйте альтернативы, которые вам собирается предложить Шейлин.
Дисклеймер: никто не говорит, что эти методики плохие, раз они не подходят Шейлин. Если для вас они работают — это замечательно! Цель видео — не осуждать чужие писательские подходы, а предложить другие, о которых говорят не так часто.
(Не)рабочая методика #1: планирование
У Шейлин есть целое видео о том, почему она никогда не планирует сюжет истории заранее. Она несколько лет использовала этот метод, у неё есть книги, написанные по плану, но это никогда не приносило хорошие результаты. Ей близок более интуитивный подход к сценам и историям, она любит смотреть, как персонажи ведут себя, меняются и раскрываются в моменте, что обычно приводит историю в неожиданное русло и рождает более богатый и органичный текст. Планирование фундаментально противоречит тому, как работает её креативность. Когда Шейлин пытается всё распланировать, получаются плоские истории, потому что она себя ограничивает.
Противоположный метод — исследование текста (discovery writing).
Кажется, у многих авторов-планировщиков («архитекторов») очень искажённое представление о том, кто такие авторы-исследователи («садоводы»). «Исследовать» историю — не то же, что строчить всякую хрень, не раздумывая.
Метод писателя-исследователя в чистом виде — это когда ты сидишь и понятия не имеешь, о чём будет следующее предложение. Но вряд ли кто-нибудь так пишет, как и вряд ли есть писатели-планировщики, которые заранее продумали КАЖДУЮ деталь, и в процессе написания у них абсолютно ничего не меняется.
Быть писателем-исследователем не означает, что у вас не может быть плана. Это означает, что в начале написания истории её будущий образ очень расплывчатый, текучий, он приобретает чёткость и затвердевает уже в процессе работы.
Альтернатива 1: план, основанный на информации (information-based outlining)
Идея в том, чтобы наметить план истории, но основывать его не на ключевых сюжетных поворотах, а вместо этого продумать, какую информацию вы будете предоставлять читателю в каком порядке.
Шейлин начала работать так, потому что есть роман, замысел которого варился у неё в голове слишком долго, и она уже не может приступать к написанию без какого-либо плана, очень много информации, очень тяжело за всем уследить, особенно учитывая, что повествование скорее всего будет нелинейным. Шейлин не хочет планировать сцены или события, потому что при «исследовании» истории у неё сюжет протекает более естественно, но в то же время ей не хочется сбиться с пути. Поэтому она разбила историю на три временных отрезка: настоящее время, предыстория и общий каркас. В каждый из них Шейлин вписывает информацию, которую нужно раскрыть, и 2-3 ключевых события, которые случаются в этой части. Не обязательно придерживаться хронологического порядка, она просто разбила информацию на блоки, но не расписывала события, в которых эта информация раскроется.
Альтернатива 2: вложенные друг в друга арки
Многие думают, что структурами сюжета пользуются только планировщики. Но, если ты исследователь, для тебя не менее важно хорошо понимать структуру своей истории. Вероятно, такие писатели продумывают её, просто делают это на ходу.
Шейлин не пользуется методом «Спасите котика», где есть определённые «биты», которые вы сопоставляете с определёнными моментами в сюжете. Она полагается на идею, что все кусочки истории должны быть взаимосвязаны и двигаться в определённом направлении. Вы сможете работать над историей, зная, как события расположены относительно друг друга, даже если пока не придумали, что конкретно происходит. И наоборот, зная события, но не зная, как они соотносятся.
Идея в том, что вы разбиваете историю на несколько арок, внутри которых есть арки поменьше, а внутри них — ещё меньше. Схематично это похоже на семейное древо. Например, есть целая арка истории, её можно разбить, например, на три арки (рассматривайте это как три акта), которые делятся на части, части — на главы, и у каждой из глав тоже есть своя арка. Можно делить историю как угодно, самое важное здесь — понимать: ага, я знаю, что делает эта глава, что три главы делают вместе, что делает акт, а что делает книга в целом.
Этот метод помогает развить чувство темпа и очень хорошо этот темп контролировать.
Альтернатива 3: микропланирование
Или планирование на ходу. Например, Шейлин пишет план 4-5 глав, а потом сами главы, стараясь оставлять их короткими (по 1-3 страницы). Затем пишет план следующих 4-5 глав и т. д.
В большинстве случаев, уже распланировав главы, она их перетасовывала, пока писала, какие-то добавляя или убирая прямо на ходу. Это очень гибкий процесс.
Комментарий Катрин: я что-то среднее между планировщиком и исследователем. Пока пишется без плана, я пишу, а как только начинается затык — начинаю планировать. При этом у меня никогда не получалось подогнать свою историю под какую-либо схему, я просто перечисляю события, стараясь уследить за всеми сюжетными линиями и выстроить эти события по мере нарастания напряжения. Мои планы трудно назвать подробными, но при этом в них подмечена каждая сюжетно важная деталь.
(Не)рабочая методика #2: анкеты персонажей
Опросников для персонажей в сети гуляет огромное множетсво, обычно они содержат такие вопросы, как дата рождения, физические особенности, место работы, где ваш герой обучался и прочие биографические подробности. Это может быть полезным, чтобы собирать в кучку накопившуюся информацию, Шейлин тоже составляет подобные досье, но ей эти анкеты никак не помогают РАЗРАБАТЫВАТЬ персонажей, создавать их такими, чтобы они ощущались как реальные люди. Подобная информация помогает Шейлин (да и большинству людей) составить в голове набросок, но не более того. Чтобы лучше понимать персонажа, помимо непосредственно написания истории, можно попробовать следующие техники:
Альтернатива 1: тестовые сцены
Во время мозгового штурма полезно написать парочку сцен с персонажем, они могут как войти, так и не войти в финальный вариант истории — не важно, главное познакомиться со своим персонажем, увидеть, как он ведёт себя в тексте.
Альтернатива 2: интервью с персонажем
Вместо того, чтобы просто заполнять опросник, попробуйте представить, как он на самом деле отвечает на вопросы, уточняйте у него детали, просите подробнее рассказать конкретные моменты из прошлого
Пример вопросов, которые можно задать:
Откуда вы родом?
Кем работали ваши родители?
Какой у вас рост? Длина и цвет волос? Цвет глаз? Опишите свою кожу.
Какая ваша любимая музыка и почему?
Какое домашнее животное было у вас в детстве? Какой домашний питомец есть сейчас?
Если бы вы построили дом, как бы он выглядел и где бы он стоял?
Какую одежду вы сейчас носите? Почему?
Какие продукты вы любите есть? Почему?
Если бы вы попали в сильный пожар, чего бы вы боялись больше всего?
Какую самую распространенную ошибку люди совершают в отношении вас?
Если бы вам пришлось посадить дерево в честь своего отца, какое бы вы посадили?
О чем конкретно вы сожалеете больше всего?
От кого вы больше всего узнали о счастье? Что вы узнали? Как они научили вас?
Что вы обычно делаете воскресным утром?
Какие наркотики, если таковые имеются, вы употребляете? Почему и как долго?
Куда вы уже путешествовали?
Альтернатива 3: опросник Марселя Пруста
Этот метод Шейлин ещё не проверяла, но очень хочет попробовать. Ознакомиться с вопросами можно, например, вот здесь.
Комментарий Катрин: я уже бомбила на анкеты, не буду повторяться. Как я работаю над персонажами, можно прочитать здесь.
(Не)рабочая методика #3: быстрые наброски
Идея в том, чтобы быстро-быстро набросать что-то, это даже скорее получится не полноценный текст, а очень расширенный план без особых подробностей.
Для Шейлин это невозможно, её мозг работает иначе, и она пишет сразу очень детально.
Альтернатива 1: медленные наброски
Нет ничего плохого в том, что вы работаете над первым черновиком медленно.
Альтернатива 2: работа в три этапа
1) набросай
2) отдохни
3) отредактируй
Например, Шейлин месяц пишет первый черновик, потом две недели отдыхает (работает над другой историей или не пишет ничего), потом две недели редактирует написанное и в конце концов садится набрасывать следующую часть.
Комментарий Катрин: я обычно делаю быстрые наброски, если мне в голову приходит идея сцены где-нибудь по дороге на работу или в любом другом месте, где особо не попишешь. Перечитывать их потом — тот ещё стыд, но из них при усердной работе получаются неплохие сцены. Если я пишу в расслабленной атмосфере, то тогда первые черновики получаются довольно детальными.
(Не)рабочая методика #4: писательские забеги
Это не значит, что писатель куда-то бежит, это значит, что вы заводите таймер и в течение N-ного количества времени пытаетесь писать не отрываясь.
После многих попыток Шейлин поняла, что это не для неё. Они хороши, если хочется быстро сфокусироваться, но получается просто ужасно, когда ты входишь в поток, и вдруг таймер звенит и сбивает весь настрой. Для писательства нужна очень глубокая концентрация, и писательские забеги попросту не позволяют её достичь.
Альтернатива: «романтизированные» наброски
Суть в том, что вы изо всех сил стараетесь погрузиться в историю. Уберите всё, что может вас отвлечь. Не важно, сколько времени на это уйдёт, сколько слов вы напишете, главное войти в состояние потока и оставаться в нём как можно дольше.
Комментарий Катрин: «забеги» неплохо работают, если вам в течение некоторого времени надо выполнять нудную, но нужную работу. В плане творчества для меня это не работает, глубокая и качественная концентрация, которая нужна для написания историй, достигается довольно долго, таймеры здесь только мешают.
(Не)рабочая методика #5: цель в количестве слов
Шейлин пробовала писать минимум N слов каждый день, и это перестало работать довольно быстро. Вместо того, чтобы сосредоточиться на самой работе, ты постоянно поглядываешь на счётчик слов, не достиг ли ты ещё дневной нормы, и выбиваешься из процесса.
Альтернатива 1: работа над блоками текста
Идея в том, чтобы выделить какой-либо блок текста и обозначить дедлайн, к которому вы завершите работу над этим блоком.
Например, «я собираюсь написать три главы к концу месяца».
Альтернатива 2: работа над сценами
Вместо «я напишу за сегодня N слов» — «я закончу за сегодня вот эту сцену».
Альтернатива 3: не количество, а частота
Например, «я буду работать над этой историей каждый день» или «я буду писать её 4 дня в неделю». При этом в какой-то день вы посвятите писательству несколько часов, а в какой-то — только 15 минут, главное не сбиваться.
Комментарий Катрин: я очень медленно пишу, обдумывая каждое предложение и иногда не удерживаюсь и редактирую, так что слов иногда становится не больше, а меньше. Поэтому счётчики слов очень меня демотивируют. Гораздо действеннее для меня отвести час в день под мою историю и в течение этого часа делать что-нибудь: писать, перечитывать, редактировать или изучать матчасть.
(Не)рабочая методика #6: редактирование от общего к частному
Многие советуют сначала редактировать что-то глобальное, например, сюжет, персонажей, а потом всё более и более мелкие аспекты вплоть до строк. Но для Шейлин неудобно редактировать историю не по порядку.
Альтернатива: редактирование в хронологическом порядке
Сначала отредактировать главу в целом, потом её отдельные сцены, абзацы и т.п. Так работать над каждой главой, попутно правя и общую картину. Затем, когда у вас готов второй черновик и вы научились чувствовать свою историю, можно приступить к более глобальным правкам (добавлению глав, к примеру) и затем опять к мелким.
Комментарий Катрин: так как я в большей степени планировщик, все глобальные правки у меня обычно сделаны уже в части плана, поэтому данная проблема для меня не столь актуальна.
Вывод: все писатели разные, и то, что работает для одного, не работает для другого. Важно пробовать разное и делать выводы. Вы не узнаете, подойдёт вам та или иная методика, пока сами её не опробуете.