Итоговое сочинение по теме 2023 года
С каждым годом научно-технический прогресс набирает всё бо́льшие обороты: совершаются новые открытия, в жизнь человека приходят новые технологии, усовершенствованные устройства, лекарства, средства передвижения... Потому этические вопросы, касающиеся личности учёного — человека, привносящего в наш стремительно меняющийся мир что-то новое и оригинальное, — не теряют своей актуальности. Что сотворят выдающиеся умы: панацею от бед и болезней или кошмар, способный уничтожить всё живое? И каким должен быть учёный, от открытий которого в той или иной степени зависит будущее человечества? На мой взгляд, человек науки в первую очередь должен обладать устойчивыми нравственными принципами. Одарённый человек с аморальными взглядами и широкими возможностями может создать нечто поистине опасное и разрушительное. Обратимся к произведениям литературы, чтобы доказать эту мысль.
Вспомним повесть Михаила Афанасьевича Булгакова «Собачье сердце». Профессор Преображенский является талантливейшим учёным, исследующим процессы омоложения. При изучении гипофиза ему удаётся совершить великое открытие: пересадить человеческие органы собаке и «воскресить» сознание погибшего в пьяной драке Клима Чугункина. Однако личность невольного «донора» органов передалась созданному профессором существу. Пёс Шарик стал Полиграфом Полиграфовичем Шариковым, пьяницей и скандалистом, нарушающим все законы общежития и вредящим собственному создателю. Дерзкие выходки существа убеждают Преображенского в необходимости вернуть Шарикову собачий облик. Результаты эксперимента стали наказанием за то, что профессор вторгся в законы природы, создав новую форму жизни. Учёный проводил исследования без опоры на нравственные ограничения, не задумывался о возможных разрушительных последствиях, которые не заставили себя долго ждать.
Не менее убедительный пример, доказывающий мысль о том, что человек науки должен быть духовно развитым, можно встретить в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров — молодой учёный, подающий надежды. Он наделён живым умом, любознательностью и усердием, прилежно изучает анатомию, физиологию и философию. Однако в душе Базарова отсутствуют тактичность, сочувствие к людям, умение принять чужую точку зрения. Самому себе он запрещает проявлять чувства, считая их слабостью. Крайний рационализм и нигилизм являются большой ошибкой, но осознать её Евгению удалось слишком поздно. Перед смертью герой с горечью отмечает, что у него нет будущего и что такой человек не нужен России. Выдающийся интеллект без нравственных принципов — это путь в никуда.
Подводя итоги размышлениям, хочу вспомнить слова Стародума, героя комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»: без души даже «просвещеннейшая умница — жалкая тварь». Совершая открытия, люди науки не должны утрачивать моральные принципы, иначе их действия могут навредить как им самим, так и окружающему миру. Только душевно развитая личность привнесёт в жизнь нечто достойное, и лишь такой учёный запомнится людям, заслужит благодарность современников и потомков.
392 слова
📝 Любите «научные» темы в итоговом сочинении? Выбрали бы одну из них на экзамене? Делитесь мыслями в комментариях!
💜 А я поделюсь всеми темами о науке, которые удалось собрать из комплектов прошлых лет:
Рассуждения о ценности научного поиска, о собственных предпочтениях и интересах в области науки
205. Почему писатели, размышляя о путях развития цивилизации, обращались к антиутопиям? (2021)
207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями? (2021)
221. Почему человек постоянно стремится заглянуть в будущее? (2022)
225. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего? (2022)
226. Какая угроза способна объединить человечество? (2022)
229. О чём Вас заставляет задуматься научная фантастика? (2022)
230. Какое достижение научно-технического прогресса Вы считаете самым важным и почему? (2022)
247. Мешает ли прогресс взаимопониманию между поколениями? (2022)
252. Возможно ли остановить стремление человека к техническому прогрессу? (2022)
529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса? (2022)
530. Всё ли подвластно науке? (2023)
531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации? (2021, 2023)
506. Человек в мире природы: покоритель или сотворец? (2023)
Ответственность человека науки
350. Какие опасности таит в себе технический прогресс? (2020)
201. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации? (2021)
202. В чём Вы видите пользу и вред технологического прогресса? (2021)
204. Должен ли учёный думать о последствиях своих открытий? (2021)
208. От чего предостерегают человечество антиутопии? (2021)
222. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества? (2022)
231. Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества? (2022)
233. Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный? (2022)
244. Человек науки – каким он должен быть? (2022)
501. Человек науки – каким он должен быть? (2023)
245. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса? (2022)
251. Нужны ли нравственные ограничения для научного исследования? (2022)
512. Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный? (2023)
Значение научных открытий
203. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий? (2021)
206. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации? (2021)
210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс? (2021)
212. Шаги цивилизации: обретения и потери. (2021)
223. Какие открытия, на Ваш взгляд, изменили судьбу человечества? (2022)
228. От чего Вы хотели бы предостеречь своих далёких потомков? (2022)
241. Согласны ли Вы с тем, что новые технологии делают жизнь человека проще? (2022)
242. Согласны ли Вы с тем, что новые технологии усложняют жизнь человека? (2022)
243. Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше? (2022)
246. Доступность информации в цифровую эпоху: за и против. (2022)
Влияние новых технологий на человека
503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? (2020)
509. Меняются ли люди в условиях технического прогресса? (2020, 2023)
524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий? (2021, 2023)
532. Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение? (2020)
551. Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение? (2020)
248. Стал ли человек другим в эпоху технологий? (2022)
250. Технический прогресс на службе у человека или наоборот? (2022)
531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации? (2021)
533. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»? (2021, 2023)