Когда читаем с ребёнком, то важно разобраться, о чём текст. Мы должны убедиться, что ребёнок всё понял и запомнил. А в голову чаще всего не приходит ничего, кроме: какая основная мысль, что хотел сказать автор и т.д.
Предлагаю несколько актуальных вопросов, которые помогут ребёнку лучше понять и запомнить.
До начала прочтения
- Ты уже знаешь о чём эта книга/рассказ/текст?
- Как ты думаешь, судя по названию, про что тут будет?
- Это реальная или вымышленная история?
- Что ты знаешь про автора?
- Ты что-то уже читал на эту тему?
Во время прочтения
- Как поступит вот этот персонаж?
- Почему, как ты думаешь, он сделал именно так?
- Кто из героев тебе больше всего нравится/не нравится?
- Что бы ты делал на месте вот этого персонажа?
- Что этот герой чувствует?
После прочтения
- Могло ли в реальной жизни произойти что-то подобное?
- Понравился ли финал?
- А что могло бы быть дальше?
- Правильно или неправильно поступили персонажи в конце/в такой-то главе?
- Что бы ты изменил в книге/рассказе/сюжете/финале?
- Что было самое важное в сюжете?
Не стоит задавать разом все вопросы. Выбирайте подходящие. Достаточно спросить 1-2 до, во время и после. Нет смысла перегружать ребёнка. Он либо всё понял и запомнил, и вы видите это по ответам, тогда не нужно давить, либо несколько вопросов помогут лучше разобраться.
Если же вы видите, что ребёнок плавает. Не может ответить на вопросы, ничего не понял, не запомнил, пусть это станет для вас тревожным звоночком. Попробуйте с другими текстами, попроще, посмотрите, как пойдёт. Сложности могли возникнуть с конкретным текстом, но если они устойчиво повторяются, возможно, у ребёнка проблемы с памятью, концентрацией внимания, дислексия.
____________
Если нуждаетесь в помощи, ждём Вас на наших диагностических консультациях с ребятишками. Тренеры нашей онлайн-школы смогут выявить сложности и подобрать подходящее обучение.
✍️ Записаться на консультацию
_________
Реклама. ИП Малугина Д.Н. ИНН: 422102078500 erid: 2VtzqvFaesH