Новый день принёс с собой улучшения во всех сферах. Дети идут на поправку. Сегодня приезжал педиатр, Сашины хрипы прошли, осталось жёсткое дыхание. Горло у всех очень не очень, но жить можно. Продолжаем лечение.
Завтра утром пригласили на прием с документами, выписать лекарства бесплатно, как многодетным. Схожу. Болели мы не в последний раз явно, пригодятся. Именно в момент болезни этого делать некогда и мне, конечно, проще купить, чем бегать выписывать.
Да и льгот для многодетных у нас так мало, что грех не воспользоваться хотя бы этими. На остальные мы по доходам не проходим, там только для малоимущих.
Для тех, кто на канале впервые: в нашей семье 8 детей. Троих родила сама, 5 забрали из казённых стен. Старший сын живёт отдельно.
Во всю идут подготовки к выпускным в садике. Выбираем альбомы, сдаём деньги. А я в ступоре.
Мы с вами уже обсуждали в один ли класс отдавать Мишу младшего и Ярослава. Путём коллективного мозгового штурма решили, что в один- это удобно маме несомненно.
В разные- полезнее и лучше детям. Идут в разные.
А вот в этом году идти Мише в 6 лет 9 месяцев или пропустить год, перейти в логопедическую группу и пойти в 7 лет 9 месяцев, ещё решаем.
С одной стороны он знает буквы, начинаем сливать их в слоги. Усидчив, смышлён. Знания об окружающем мире развиты хорошо. Рисует, штрихует, обводит, вырезает ножницами. Готов к школе.
С другой стороны "включает бычка", не может заставить себя делать то, чего не хочет. С утра в садик, например, если встанет без настроения всё, одеваться не будет. Сядет и сидит. Одеваем, собираем, буквально несём в машину.
Представляю, как муж будет заносить его в школу в прямом смысле этого слова.
Получается, что не созрел ещё психологически. Тяжело выполняет инструкции, всегда делает по своему.
Смотрела на него на утреннике, сердце кровью обливалось, какой он мелкий ещё. И не то, чтобы по росту, а по общим характеристикам.
Даже если Миша младший останется ещё на год в садике, они с Ярославом идут в разные классы.
День обсуждаем в ТГ канале плюсы и минусы ранней школы. Если есть у вас опыт, поделитесь, во сколько отдали и какие результаты получили, буду очень благодарна.
Я понимаю, что очень многое зависит от того, какой учитель будет набирать класс. Одному ребёнку подходит твёрдая рука, другому мягкая и конечно, доброе слово. Мише нужна мягкая, домашняя и желательно в возрасте. Вот неровно он дышит ко всем бабушкам.
Мы и музыку выбрали у педагога в возрасте. Знаю, что она его очарует, как и других детей. Ярослав тоже к ней идёт. Дай Бог её здоровья покрепче.
Но реалии современной школы, где родителям места нет, ребёнок сразу попадает "за забор" и остаётся один... Вот не знаю, сложно всё так. Это не врач- не понравилось, сходили к другому.
Перевести сложно и а если нет параллельного класса, то и не возможно. И на второй год оставить проблематично. Но и "пересидеть" подходящий возраст не хочется.
Да ещё эта мама... планов настроила на военное. В Суворовское метит, есть у ребёнка льготы туда попасть. Но нужны физо и учёба без троек. Совсем. Ни одной.
И опять непростое решение, от которого зависит будущее ребёнка. И ответственность придётся взять на себя.
Сразу вспоминаю любимые слова ОДНОГО из сотрудников нашей опеки о том, что это НЕ НАШИ дети и мы ВСЕГО ЛИШЬ воспитатели. И выполняем работу.
Не хилая такая работка, решать судьбу ребёнка.
Кем он будет, как сложится его жизнь. Отдать его в музыку или спорт. Садик или школу. Левшой он будет или переучим на правшу. В ПТУ пойдёт или в МГУ. Чужие люди, что тут скажешь.
Всем добра, жду ваших советов по выбору класса, в 6л. 9мес. идти или в 7л. 9мес.???