Как вспомню, так вздрогну, что называется. Сейчас то, я, по причине своей многодетности, освобождена и от того и от другого. Классное мне дают, поэтому и дежурить не приходится, а вопрос с совещаниями был заранее оговорен с администрацией, что ходить туда я не смогу, даже при всем желании, потому как занята со своими детьми. Да и что туда ходить. Почему бы не изложить информацию в сообщениях и выдать там же ЦУ? Наш директор объясняет желание встретиться лицом к лицу с пед составом тем, что любит «смотреть в глаза» и обмениваться энергией. Конечно ужас! Бедные учителя, измотанные шестью или и того более уроками еще вынуждены сидеть по часу, а иногда и полтора-два, пока не переслушают всю администрацию! А у них у каждого есть что сказать! Три завуча, сам директор, советники по воспитанию, психолог, а бывает и завхоз с начальником столовой, все желают высказаться. И чаще всего не в положительном ключе. Т.е. они свое раздражение и напряжение сбрасывают, а учителя мало того что пришли не в настроении, а уходят так и вообще в расстройстве. Потому как каждый раз что-то, где-то не доделали, накосячили, не сдали, допустили и т.д.
До сих помню одно совещание. Состоялось оно лет пять назад и стало для меня очень показательным. Тогда я поняла, что как бы не повернулась ситуация, все равно останутся виноватыми учителя. Дело было в конце года. Определялись с девятиклассниками, достойными или нет быть допущенными до десятого класса. Учителя выдвигали кандидатуры, вместе с директором обсуждали и принимали конечное решение. Так вот, когда учителя, видя реальную картину (что действительно «достойных» нет), называли учеников с одной-двумя тройками, директор вопил диким голосом: «Вы что! Как можно! В 10 класс троечников! Совсем вы, учителя, планку опускаете! Это как нужно не уважать себя и школу, чтобы разрешить им снова переступить порог нашего учебного заведения!»! Обсуждение в таком ключе подошло к концу довольно быстро. Некоторые учителя воодушевились! Наконец-то! Их услышали! В школе есть нежелающие учиться и с ними нужно поскорее распрощаться!
Тем временем, список потенциальных старшеклассников оказался до смешного коротким, а приказ отдела образования гласил: «Открыть на базе школы ДВА десятых класса! Не меньше! Финансирование выделено!». И все! Директор, обращаясь к учителям, кардинально повернул разговор в другую сторону: «Что же вы, такие-сякие, ребенку с одной-двумя тройкой шанс не хотите дать! Не пускаете его в десятый класс! И в конце концов, мои дорогие! Это же ваша вина, что у него тройки! Вы не доработали! Вы не доучили! Вы не приняли мер и т.д.!». Я была в шоке! Те фамилии, которые буквально пять минут назад хаялись последними словами, благополучно заносились в списки.
Теперь про дежурства! Это вообще отдельная песня! Ладно на переменах, стоя столбиком возле туалетов, еще можно скоротать время, болтая с коллегами или заполняя дневник (хотя тоже мало удовольствия), так заставляют же еще и к 7 утра приходить! Дежурь возле постоянно хлопающей входной двери на сквозняке, температуру измеряй, ключи проверяй, записывай их забывших, выявляй опоздавших! А их не так просто еще и выявить! Дети-то народ изобретательный. То фамилию другую назовут, то класс! Вот и работенка! Сличай, опознавай, дознавай! На выходе стройся стеной, дабы не выпустить за пределы школы всеми средствами изощряющихся курильщиков и прогульщиков!
Я вот все никак не могу добраться до трудового договора, чтобы найти и прочитать пункт, где написано, что учитель обязан дежурить, ходить на бесполезные совещания и т.п.? Может, кто-то из читателей разбирался в этом вопросе конкретно? Поделитесь, пожалуйста!