Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как поддерживать баланс между игрой и обучением?

В жизни ребенка игра имеет важнейшее значение. Малыш развивается через игру. Только к семи годам игровая деятельность перестает быть ведущей, уступая место обучению. И тем не менее, даже в школе дети любят играть, и обучение через игру дает прекрасный результат. Сегодня мы поговорим об игре как способе обучения дошкольников. Малыш развивается с первых дней жизни. Вначале это происходит через контакт с близкими, позже — через взаимодействие с игрушками, предметами окружающего мира. Ребенок начинает познавать мир через игру, а также приобретать важнейшие жизненные навыки: В чем же разница между обучением и развитием? Дело в том, что обучение ставит более конкретные цели. Когда мы обучаем ребенка тому или иному навыку, мы ждем определенных результатов. Развитие — более широкое понятие. Развивая малыша, мы предпринимаем ряд действий, в результате которых он может обучиться чему-то новому, а может просто улучшить способности, полученные ранее. В семилетнем возрасте ребенок из атмосферы разв
Оглавление

В жизни ребенка игра имеет важнейшее значение. Малыш развивается через игру. Только к семи годам игровая деятельность перестает быть ведущей, уступая место обучению. И тем не менее, даже в школе дети любят играть, и обучение через игру дает прекрасный результат. Сегодня мы поговорим об игре как способе обучения дошкольников.

Как происходит развитие ребенка через игру

Малыш развивается с первых дней жизни. Вначале это происходит через контакт с близкими, позже — через взаимодействие с игрушками, предметами окружающего мира. Ребенок начинает познавать мир через игру, а также приобретать важнейшие жизненные навыки:

  • происходит развитие мелкой моторики (игры с песком, крупой, пластилином, рисование и т.д.);
  • благодаря ролевым играм, развитию моторики активно развивается речь;
  • творческие игры развивают фантазию (рисование, конструкторы, мозаика и т.д.);
  • память, эрудиция и внимание эффективно развиваются с помощью интерактивных игрушек;
  • игры в коллективе учат ребенка социально приемлемому поведению;
  • подвижные игры укрепляют здоровье, развивают крупную моторику;
  • погружение в игру снимает стресс, благоприятно влияет на психику ребенка.

В чем же разница между обучением и развитием? Дело в том, что обучение ставит более конкретные цели. Когда мы обучаем ребенка тому или иному навыку, мы ждем определенных результатов. Развитие — более широкое понятие. Развивая малыша, мы предпринимаем ряд действий, в результате которых он может обучиться чему-то новому, а может просто улучшить способности, полученные ранее.

В семилетнем возрасте ребенок из атмосферы развития погружается в постоянный режим обучения. Теперь от него будут ждать конкретных результатов и оценивать их. Такое обучение с игрой практически не имеет ничего общего. Понимая это, родители пытаются заранее обучить ребенка и подготовить к школе, соблюдая разумный баланс между игрой и обучением, чтобы школьная жизнь не стала для ребенка чрезмерным стрессом.

Преимущества игры как способа обучения

Почему в игре обучение проходит легче и эффективнее?

  1. Игра сопровождается положительными эмоциями, что улучшает процесс запоминания. Приятные впечатления всегда хорошо откладываются у нас в голове.
  2. В игре ребенок расслаблен. На нем нет груза ответственности за совершенную ошибку, а значит — нет страха перед провалом.
  3. В игре нет возможности не участвовать в процессе. Каждый играющий выразит себя в той или иной степени, попробует новый навык или выскажет свои мысли по поводу нового знания.
  4. Игра — результат спонтанности, она всегда разная, здесь нет места шаблонам, а есть место творчеству и фантазиям. Результат игры зависит от участников, это стимулирует на усердие и внимательное отношение к предмету обучения. Сложно не запомнить то, что напрямую зависит от твоих действий.
  5. Игра доступна ребенку любого возраста. В игровой форме до малыша можно донести ту информацию, которую он не воспримет методом классического обучения.
  6. В игре формируются лидерские качества ребенка, укрепляется его воля.

Баланс: игра и обучение — как его достичь

Желание ребенка играть как можно больше — понятно и объяснимо. Желание родителя: добиться от ребенка получения определенных навыков, обучить его чему-то полезному и важному. Как же соблюсти этот баланс между игрой и обучением? Мы подготовили для вас ряд советов.

  1. Создание расписания, в котором время на свободную игру и обучение будут распределены в разумном соотношении (в зависимости от возраста и способностей ребенка). Обучение призвано развить конкретные навыки, в то время как свободная игра развивает воображение, интеллект и все виды мыслительных процессов в целом.
  2. Определение конкретных задач для обучения, которые параллельно можно воплощать в игровых процессах. Например, при обучении языку, можно использовать некоторые иностранные слова во время игры.
  3. Добавление элементов игры в процесс обучения. Например, при обучении счету, можно сделать небольшой перерыв на игру с пластилином и дать ребенку задание: вылепить определенное количество шариков, а потом часть из них вычесть и посчитать, сколько осталось. Это перерыв превратит процесс обучения в игру, позволит ребенку расслабиться и сбросить напряжение.
  4. Использование интерактивных игрушек в обучении. Например, Говоручка от BertToys не только научит писать в специальных прописях, но и поможет развить внимание и память. Умный тренажер умеет читать тексты из специальных книг и тетрадей и давать задания, выполнить которые может только внимательный и смышленый малыш. Игровая форма занятий стимулирует ребенка на обучение.

Компания BertToys создает игрушки, с которыми процесс развития и обучения становится интереснее и проще.