Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки бешеного графомана

Заметка про 3 категории курсантов в ЛЛВИСУ и другие армейские заметки

Наши подписчики прислали много историй про армию, публикую некоторые из них: ** В ЛЛВИСУ/ВИТКУ курсанты условно делились на 3 категории: 1) Выпускники школ. Их было больше всего; 2) Выпускники техникумов. И я, в том числе; Указанные группы поступали в училище с гражданки. 3) Армейцы. Соответственно, из армии. Тут были и выпускники техникумов, но уже не школьники. А куда ещё поступать после окончания строительного (монтажного) техникума, как не в инженерное строительное училище? На курсе было ещё несколько выпускников ПТУ, но их по пальцам можно было пересчитать. Больше всё-таки относились к школьникам, чем к выпускникам техникума. И вот почему. В ПТУ учат только рабочей специальности. После техникума - это уже руководитель низшего звена управления строительным производством. Институт и военное инженерное училище - средний уровень. В моей группе было 50% школьников и 50% после техникума. Суворовцев не было. Но это всё-таки ближе к школьникам, чем к армейцам. Бессменный зам. ком. все 5 л

Наши подписчики прислали много историй про армию, публикую некоторые из них:

**

В ЛЛВИСУ/ВИТКУ курсанты условно делились на 3 категории:

1) Выпускники школ. Их было больше всего;

2) Выпускники техникумов. И я, в том числе;

Указанные группы поступали в училище с гражданки.

3) Армейцы. Соответственно, из армии. Тут были и выпускники техникумов, но уже не школьники.

А куда ещё поступать после окончания строительного (монтажного) техникума, как не в инженерное строительное училище?

На курсе было ещё несколько выпускников ПТУ, но их по пальцам можно было пересчитать. Больше всё-таки относились к школьникам, чем к выпускникам техникума. И вот почему.

В ПТУ учат только рабочей специальности. После техникума - это уже руководитель низшего звена управления строительным производством. Институт и военное инженерное училище - средний уровень.

В моей группе было 50% школьников и 50% после техникума. Суворовцев не было. Но это всё-таки ближе к школьникам, чем к армейцам. Бессменный зам. ком. все 5 лет обучения был армеец, он же выпускник техникума. В училище поступил уже перед самым дембелем.

Разница была в том, что школьникам на первых трёх курсах обучения всё-таки проще давались общеобразовательные предметы. Например, математика и физика - были свежи знания, полученные ещё в школе.

А у нас эти предметы закончились ещё на втором курсе техникума, а потом остальные два курса только спец. предметы. И перерыв в обучении. Тут мы больше схожи с армейцами - у них тоже перерыв на службу в армии.

Зато потом, когда идут спец. предметы, то ситуация меняется. Школьникам всё приходится изучать с нуля, а мы их в техникуме уже проходили. Даже если вообще учебники не открывать, на 3 всегда сдашь, даже в ВВИТКУ. Школьникам на старших курсах учиться тяжеловато.

Хотя, и те, и другие уже освобождены от тех нарядов, которые были на младших курсах. Это не дедовщина, а особенности учебного процесса. Если честно, я баклуши пробил 5 лет в плане учёбы в училище. Первые три курса не стремился к получению отличных оценок по тем предметам, которые в будущем мало пригодятся. А спец. предметы не учил потому, что свой красный диплом в техникуме получил. Фактически учился один раз, но получил два диплома. Среднее специальное и высшее образование по одной и той же специальности.

**

Дело не в количестве учёных степеней у преподавательского состава; а в том, сможет ли выпускник, прибыв к новому месту службы на первичную офицерскую должность; максимально быстро "войти в строй" и "выдавать на-гора", согласно должностной инструкции. Вот это и есть основной критерий оценки любого военного вуза.

Читайте также: Заметка про положение школьников в военном училище и другие армейские байки

Присылайте свои истории про армию, также прошу подписаться на мой канал, дальше будет интересно! Делитесь статьёй в социальных сетях и ставьте лайки.