Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

МОЗГ и ПАМЯТЬ. Развитие гибких навыков

Законы мозга
1. Мозг не обращает внимание на скучное. Он не хочет тратить энергию на то, что неинтересно. Поэтому информация должна подаваться интересно.
2. Мозг оперирует образами, поэтому для эффективного обучения необходимо задействовать образное мышление.
3. Нет одинаковых нейронных связей, нет одинакового мозга, все мы разные и необходим индивидуальный подход.
4. Физическая нагрузка необходима для эффективной работы мозга (для подпитки энергией).
5. Для эффективного обучения необходимо использовать и логику и творчество, согласовать работу обоих полушарий.
6. Мозг воспринимает информацию от целого к частному. Весь предмет целиком показываем, потом отдельную тему.
7. Необходима систематизация информации, ее иерархия для эффективного восприятия.
8. Во сне, в покое мозг приводит в порядок всю информацию. Необходим полноценный сон (8 часов у детей).
9. Стресс и страх блокируют мыслительную деятельность. Во время стресса и страха не будет мозг тратить энергию, чтобы соображать (не кри
Оглавление


Законы мозга
1. Мозг не обращает внимание на скучное. Он не хочет тратить энергию на то, что неинтересно. Поэтому информация должна подаваться интересно.
2. Мозг оперирует образами, поэтому для эффективного обучения необходимо задействовать образное мышление.
3. Нет одинаковых нейронных связей, нет одинакового мозга, все мы разные и необходим индивидуальный подход.
4. Физическая нагрузка необходима для эффективной работы мозга (для подпитки энергией).
5. Для эффективного обучения необходимо использовать и логику и творчество, согласовать работу обоих полушарий.
6. Мозг воспринимает информацию от целого к частному. Весь предмет целиком показываем, потом отдельную тему.
7. Необходима систематизация информации, ее иерархия для эффективного восприятия.
8. Во сне, в покое мозг приводит в порядок всю информацию. Необходим полноценный сон (8 часов у детей).
9. Стресс и страх блокируют мыслительную деятельность. Во время стресса и страха не будет мозг тратить энергию, чтобы соображать (не кричать, не угрожать ребенку).
10. Только человеческий мозг способен манипулировать символами.
11. Мозг мужчины и женщины различен, по-разному воспринимает информацию.
12. Изучать информацию необходимо от простого к сложному.

Правое полушарие отвечает за целостное восприятие, воображение, мечтание, восприятие цвета и размеров.
Левое полушарие отвечает за логическое мышление, способность к анализу – линейные представления.
Оба полушария способны обеспечивать мыслительную активность любого типа. Поэтому необходимо, чтобы работал весь мозг. Нет деления на правое и левое полушарие.

Законы памяти
1. Интервальное повторение информации (интервал между повторениями важен для перехода из кратковременной памяти в долговременную.).
2. Техники запоминания на основе образного мышления. (Зазубривание вредно. С помощью образов эффективно запоминать осознанно с использованием мнемотехники).
3. Нет понимания – нечего сохранять в памяти.
4. Впечатления позволяют лучше запомнить.
5. Тренировка памяти.
6. Игры, пересказ, примеры из жизни.
7. Структурирование информации.

Добавляйтесь в группу в контакте: https://vk.com/club218250247.

Развитие гибких навыков (психолог-онлайн): https://vk.com/club215875690

-2
Редактировать галерею
Редактировать галерею