Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школьные посиделки

Задача ВПР в 4 классе про журавля и цаплю

Интересная задача из мира животных предложена в последнем задании для 4 класса. Она олимпиадного уровня, но если немного порассуждать, вполне решаема разными способами. Задача перед вами. "Журавль стоит на двух ногах. А цапля  - на одной ноге. Лягушка, сидя в болоте, насчитала 18 ног. Известно, что на болоте журавлей и цапель всего 11. Сколько на болоте цапель?" Сказано, что птиц всего 11, а ног 18 на всех. Но журавли стоят на двух ногах, а цапли на одной ноге. Если допустить, что цапель всего 11, то и ног было бы 11. Да и сказано, что там не только цапли, но и журавли. Лягушка насчитала 18 ног. Значит из 18 отнимем 11, получим 7 журавлей. От 11 отнимем 7, получим 4. Значит, журавлей на болоте 7. А цапель 11 − 7 = 4 Если допустить, что на болоте только журавли, то у них было бы 22 ноги (11*2=22). Значит цапель 4, так как 22-18=4 Ног всего 18, а журавлей и цапель - 11. Если принять за z - количество журавлей, а за d - количество цапель, то можно составить систему уравнений: z + d = 1
Оглавление

Интересная задача из мира животных предложена в последнем задании для 4 класса. Она олимпиадного уровня, но если немного порассуждать, вполне решаема разными способами. Задача перед вами.

"Журавль стоит на двух ногах. А цапля  - на одной ноге. Лягушка, сидя в болоте, насчитала 18 ног. Известно, что на болоте журавлей и цапель всего 11. Сколько на болоте цапель?"

https://cdn.culture.ru/images/d38b7da5-6237-5d56-b840-79b16f8397d1
https://cdn.culture.ru/images/d38b7da5-6237-5d56-b840-79b16f8397d1

I способ Логический

Сказано, что птиц всего 11, а ног 18 на всех. Но журавли стоят на двух ногах, а цапли на одной ноге.

Если допустить, что цапель всего 11, то и ног было бы 11. Да и сказано, что там не только цапли, но и журавли. Лягушка насчитала 18 ног. Значит из 18 отнимем 11, получим 7 журавлей. От 11 отнимем 7, получим 4. Значит, журавлей на болоте 7. А цапель 11 − 7 = 4

II способ Арифметический

Если допустить, что на болоте только журавли, то у них было бы 22 ноги (11*2=22). Значит цапель 4, так как 22-18=4

III способ Алгебраический

Ног всего 18, а журавлей и цапель - 11. Если принять за z - количество журавлей, а за d - количество цапель, то можно составить систему уравнений: z + d = 11 и 2z + d = 18.

Отсюда d = 11 - z, значит 2z + 11 - d = 18 и z = 7, а d = 4.

Выходит, что на болоте 7 журавлей и 4 цапли.

Однако этим способом ученики начальной школы не могут воспользоваться, эту тему они не проходили. А вот родители вполне справятся.

IV способ Метод подбора

Надо учесть, что, если на болоте есть и журавли, и цапли, то журавлей на болоте должно быть меньше 9, так как 18 ног никак не получится, если взять больше. А вот количество цапель, стало быть, больше 2. Количество цапель чётное число, а журавлей, должно быть нечётное. Только тогда получится 11 птиц. Первое чётное число больше двух - это 4. Проверяем, оно подходит. Значит цапель 4.

V способ Практический или схематический

Детям легче наглядно представлять задачу с цаплями и журавлями. Если мы не знаем точно, сколько журавлей и цапель, то знаем наверняка, что их 11 голов. Рисуем кружки, это головы. Теперь каждому кружку пририсуем по 1 ноге. Ведь все птицы стоят, как минимум, на одной ноге. Так?

Схематический рисунок по ходу рассуждения
Схематический рисунок по ходу рассуждения

Потом добавляем ещё по одной ноге первой, второй, третьей.... птице, превращая их в журавлей. Пока добавляли им по 1 ноге, сразу пересчитываем. Нам надо 18 ног всего. Стоп, превратили седьмую птицу в журавля. Осталось 4 птицы с одной ногой. Это и есть цапли на одной ноге.

Вырисовывать птиц не надо, просто схематический рисунок делаем. Всё это быстро и без всяких заморочек. Минуты 3 понадобится, не больше.

  • Какой способ решения задачи наиболее рациональный, как вы считаете?

Подборка задач ВПР по математике в 4 классе