Работаем с моей четвероклассницей вот с этим текстом. Вставляем am, is, are и параллельно переводим. Видите, он от имени Бена. Я там даже красным подчеркнула. У моей ученицы он Билл. Вот хоть ты тресни. Я поправляю: - Бен. Она: - Билл. Я опять про Ивана Бена, она мне про болвана Билла. И так по кругу раз пять. И в ответах на вопросы Билл. И собака Билла. Может, ей просто это имя больше нравится? ))) P.S.: Это девочка, из-за которой сыр-бор насчет слишком ранних приходов. )
Работаем с моей четвероклассницей вот с этим текстом. Вставляем am, is, are и параллельно переводим.
Видите, он от имени Бена. Я там даже красным подчеркнула.
У моей ученицы он Билл. Вот хоть ты тресни. Я поправляю:
- Бен.
Она:
- Билл.
Я опять про Ивана Бена, она мне про болвана Билла. И так по кругу раз пять. И в ответах на вопросы Билл. И собака Билла.
Может, ей просто это имя больше нравится? )))
P.S.: Это девочка, из-за которой сыр-бор насчет слишком ранних приходов. )