Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как продать свою идею. Часть 1

Человеческая жизнь, если он, разумеется, не отшельник в пустыне, соткана из коммуникаций. Впрочем жизнь, отшельника тоже соткана из коммуникаций с тем образом бога, который ему ближе. Отшельники этого не прочтут, а вот остальным будет полезно. Пришла пора поговорить о том, как использовать в публичных выступлениях модель SCORE. Эту модель, наряду с моделью GROW используют коучи при работе с клиентами. Собственно, коуч-сессией может называться только сессия, построенная по модели SCORE или GROW. В модели SCORE, S – симптомы, C – это причины проблемы, которая вызвала симптомы, O – это желаемое состояние, когда данных симптомов нет, R – это ресурсы, необходимые для решения проблемы, E – эффекты (положительные и отрицательные), которые проявятся если проблема будет решена. Все понятно? Можно начинать выступать? Не совсем. Стоит начать с вопроса, а чего я хочу добиться? Как известно, целью любой коммуникации является ответная реакция. Какую реакцию я хочу получить? Давайте запишем. Присутст

Человеческая жизнь, если он, разумеется, не отшельник в пустыне, соткана из коммуникаций. Впрочем жизнь, отшельника тоже соткана из коммуникаций с тем образом бога, который ему ближе. Отшельники этого не прочтут, а вот остальным будет полезно.

Пришла пора поговорить о том, как использовать в публичных выступлениях модель SCORE. Эту модель, наряду с моделью GROW используют коучи при работе с клиентами. Собственно, коуч-сессией может называться только сессия, построенная по модели SCORE или GROW.

В модели SCORE, S – симптомы, C – это причины проблемы, которая вызвала симптомы, O – это желаемое состояние, когда данных симптомов нет, R – это ресурсы, необходимые для решения проблемы, E – эффекты (положительные и отрицательные), которые проявятся если проблема будет решена. Все понятно? Можно начинать выступать? Не совсем.

Стоит начать с вопроса, а чего я хочу добиться? Как известно, целью любой коммуникации является ответная реакция. Какую реакцию я хочу получить? Давайте запишем. Присутствующие должны:

  • Поддержать мой проект?
  • Купить мою идею?
  • Осознать мое величие и свое ничтожество?
  • Заметить меня и дать мне повышение в карьерной лестнице?

И тогда я:

  • Получу чувство признания?
  • Получу уважение?
  • Получу много денег, что для меня означает … (комфорт, покой, безопасность, возможность,…нужное подчеркнуть)?
  • Получу любовь?
  • Получу время?
  • Смогу избежать наказания (увольнения)?

Только честно ответив на этот вопрос и, заодно, решив, можно ли этого добиться публичным выступлением и есть ли смысл этого вообще добиваться, можно приступать.

Хорошо, теперь, когда мы разобрались со своим позитивным намерением (мы уже о нем говорили), пора разобраться с позитивным намерением тех, кто будет нас слушать.

Если я разобрался с тем, зачем я решил выступить на совете директоров, совещании или рабочей группе или конференции, то пора подумать, а зачем им меня слушать. Это интересный вопрос, не правда ли? В чем цель данной коммуникации для них? Она может быть самой неожиданной.

Например:

  • Быть замеченным окружающими (руководителями)
  • Решить какую-то свою проблему
  • Приятно провести время
  • Подремать
  • Подготовиться к собственному выступлению
  • Узнать что-то новое
  • Избежать наказания за отсутствие на этом совещании
  • Продвинуть какую-то свою идею

И что же? Это надо понять по каждому из присутствующих? Ну… в общем-то да. Особенно касательно людей, которые будут принимать решения, которые влияют на то, получите ли вы желаемое. Можно ли этого не делать? Как говорил Михаил Михайлович: «Можно, если вас не интересует результат».

Продолжение следует :-)