Такой комментарий получила на последнюю статью. Я ответила в частном порядке и тут же забыла. Но через день вдруг вспомнила, и захотелось написать по этому поводу для широкой аудитории.
Надеюсь, никто не будет вступать в дискуссию, что у большинства вполне взрослых людей есть определенный режим: время подъёма и отхода ко сну в будни и выходные, время приема пищи, гигиенических процедур, график работы и отдыха.
Разовое отклонение от режима сна может привести к лёгкому, нарушению циркадных ритмов, нарушение времени приема пищи приведет к сосанию под ложечкой и т. д.
Всем нам известно, как трудно вставить утром, если легли за полночь, или трудно уснуть, если перескочили несколько часовых поясов с запада на восток.
Это я сейчас о взрослых людях.
А теперь перейдем к детям.
Сейчас, наверное, никто не кормит младенца по часам. Прикладывание к груди идёт по требованию. Но определенный режим сна, прогулок, купания и еды всё-таки устанавливается. Иначе зачем появилось столько специалистов по детскому сну?
Знаю, что подруга моей дочери, очень современная и прогрессивная мама, как раз пытается наладить ночной сон своего восьмимесячного малыша.
Расти и развиваться ребенку в неком привычном режиме легко и радостно. Его нервная система не тратит силы на привыкание к новым обстоятельствам. Отклонения от режима работают как прививка к новому для центральной нервной системы.
Все происходит для ребенка не в раз, а постепенно, по мере взросления: первые гости, первый день рождения друга, поход в ресторан или кафе, театральная постановка для малышей, развлекательный центр, поездка в аквапарк и далее по списку. Это при условии, если ребенок развивается хорошо.
Мамы особых детей не дадут соврать, что сами наблюдают, как может среагировать ребенок на поход к врачу, приход нескольких родственников или посещение кафе.
Детям с проблемами в становлении нервной системы лучше избегать нарушения привычного режима, а возбуждающие мероприятия вводить в их жизнь чуть позднее и с осторожностью. Тем более, если этот ребенок с РАС или СДВГ.
А теперь про режим детского сада
Да, в детском саду все по режиму. Он устанавливается в соответствии с физиологическими нормами развития ребенка (читаем СанПиН ).
В режим дня входит зарядка , приемы пищи, прогулки и дневной сон и занятия. Длительность и количество занятий, сна, прогулок также зависят от возраста детей.
В муниципальных детских садах занятия проходят в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. Примерная программа одинакова для всей страны (в частных садах чаще бывает только присмотр и уход за ребенком).
Родитель, отдавший ребенка в садик, ожидает, что там его всему научат и подготовят к школе.
Воспитатель знает чему должен научить ребенка в каждый возрастной период, и, в идеале, говорит об этом родителям в начале года. А в конце проводит диагностику и знакомит с ее результатами близких родственников.
Мамы и папы, которые выбирают свободное посещение для своего сына или дочки, должны понимать, что при таком подходе садик не сможет в системе заботиться о всестороннем развитии ребенка.
Была у нас в садике история, когда одна мама очень вольно приводила своего ребенка в детский и сад, а в конце старшей группы поинтересовалась, когда в группе начнется подготовка к школе. На что воспитательница ответила, что подготовка к школе началась давно, с момента поступления в детский сад.
Об этом я даже написала когда -то статью. Если интересно, можно почитать по ссылке 👇
Теперь у этой же мамы второй ребенок. И она приводит его в группу каждый божий день, и участвует во всех делах группы, потому что ребенок заговорил поздно, говорит пока плохо и занимается в логопедической группе. Здесь выбор мамы очевиден — каждое занятие с воспитателем и логопедом только в плюс ребенку. И не только занятие. Все режимные моменты направлены на всестороннее развитие ребенка.
Молодым мамам, которые выбирают свободу, советовать ничего не буду. Может и правда, если ребенок развивается хорошо, посещает развивающие занятия вне сада, самостоятельно впитывает знания из окружающей среды, танцует или поет, играет в театре или на инструменте, не надо приходить вовремя к занятиям и можно пропустить зарядку или утренний круг, где ребята обсуждают, чем бы они хотели заняться на следующей неделе. Каждый пусть решает для себя сам.