Интересный вопрос.
Кратко я бы на него ответила так:
Я уверена, что будущее за дружбой подходов, за их согласованным взаимодействием и адаптивностью в стремительно меняющемся мире. Одним словом – это кросс- или мульти-модальность.
Развернуто – иначе:
Самостоятельности психологии, как науки, скоро исполнится 1,5 века, что соответствует возрасту малыша (не зря я хотела написать полтора года)), если изобразить его на научной ленте времени, где берет свое начало та самая "первобытная" мудрая родственница 5-ти тысяч лет.
1,5 года и 50 лет – впечатляющий разрыв, не так ли?
Но то-то еще будет впереди!
Я уверена, что у психологии интересное и захватывающее будущее.
И не так важно какой именно подход будет преобладать… Это все равно что задаться вопросом: какая ножка у сороконожки - ведущая?)) Как важно, чтобы присутствовал свойственный малышам искренний, здоровый, исследовательский интерес у науки и высокое мастерство у всех тех, кто ее представляет.
P.s. Малышу же очень хочется пожелать выдающихся побед и открытий на каждом шагу своего взросления.
© Светлана Золотова. Использование материалов разрешено только при указании ссылки на оригинал статьи.