Обсуждение статьи "УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК". Ч.2

20.

Совершенно правильно поднимаете этот больной вопрос. Мне кажется, надо вернуться к "родным" истокам и отчасти использовать опыт педагогики советских времен. Совершенно недопустимо, чтобы ученики во время уроков развлекались смартфонами, снимали видео и отправляли в социальные сети и прочее. Должен быть механизм регулирования таких, казалось бы, мелочей. Но это не мелочь. Далее. Я бы предложил установить видеокамеры во всех классах и коридорах школы. В случае возникновения спорных вопросов и разного рода конфликтов ученик-учитель наличие доказательной базы было бы весьма кстати. О поощрении учеников за хорошую учебу. Я ЗА! Помню, как однажды я был лишен подарка к новогодним праздникам из-за одной тройки за вторую четверть. Я от обиды плакал даже! Система поощрения за хорошую учебу должна быть внедрена.☝️

21.

В современной школе многих. учителей -предметников привлекает устойчивая зарплата и длительный отпуск. Потому в образовательной системе очень много случайных людей без педагогической подготовки или люди слабым педагогическим знанием, без особого опыта педагогической деятельности, люди слабо владеющие культурой педагогической работы, или люди вообще без понятий о очеловечении ребенка, как носителя мудрости жизни.

Как мы знаем педагог это человек с особым даром вести ребеника за собой в жизненную рутину, человек глубоко преданный в деле воспитания ребенка как гражданина страны, как будущей социальной частицы общества, как носителя определенной духовной культуры народа, страны. Поэтому страна нуждается особо подготовленных. педагогических кадрах. В настоящее таковых. почти нет , а их места занимают учителя -предметники люди весьма далекие от специфики воспитательной деятельности. Воспитательная деятельность очень слабо ведется в семье, в самом обществе. Поэтому количество невоспитанных, безнравственных, психически неустойчивых постоянно увеличивается. Это сильно начал негативно проявляться при смене поколений. Көлүөнэ солбуйсуутугар улаханнык биллэ оҕуста .

Чэ итинник бэрт кылгастык.

22.

Бэҕэһээҥҥини, бүгүҥҥүнү уонна сарсыҥҥыны дьүөрэлээн суруйарыҥ кэрэхсэбиллээх 👍.

...Икки учууталга табыллыбатаххын аһаҕастык ахтарыҥ, биллэн туран, холобуру өссө итэҕэтиилээх тыыныыр. Хас биирдии оскуолаҕа хайысхатыттан көрөн «сыаннастар ситимнэрэ» кыаллыан сөп бөҕө буоллаҕа.