Имеет ли право учитель ставить первоклашку в угол за плохое поведение?

Первоклассники переступили порог школы 1 сентября. Для них всё новое и неизведанное. Они многого не знают и ещё не привыкли к требованиям учителя, да и с одноклассниками порой не могут наладить контакт. Поэтому с первых дней школы у них идёт адаптация к школе.

Она может длиться 3 месяца, а иногда и больше, до 6 месяцев. В это время поведение детей меняется. Многие легко переносят этот период, но есть дети, которые быстро устают. Они могут замкнуться, переволноваться, стать более возбуждёнными. И другие признаки могут проявиться, например, плохой сон или аппетит.

В этот период к детям относятся более внимательно, стараются не перегружать. Даже оценки в это время не ставят. Конечно, и в угол ставить тоже нельзя.

А если первоклассник мешает вести урок?

Бывает, что ученик мешает вести урок. Начинает бегать, орать, раскидывать вещи. Но постановка в угол малыша не изменит ситуацию. Как он там успокоится, он же ещё маленький? Надо искать причину и стараться отвлечь его, направить энергию в учебный процесс, в конце концов даже дать ответственное поручение. Пусть станет на время вашим помощником: соберёт магниты, помоет доску, раздаст рабочие листы. В арсенале учителя есть много способов, чтобы отвлечь от ненужных поступков.

Ну а потом, на перемене, обсудить с ребёнком эту ситуацию. Можно сказать, что вы немного огорчены, что не ожидали от него такого поведения. Можно сказать, что вы надеетесь на его благоразумие и уверены, что больше такое не повторится.

А если невозможно успокоить первоклассника?

А вот кому очень хочется поставить малыша в угол и другие способы не помогают, то можно сделать по-другому. Поставить его около парты и предложить немного подумать. Стоять обычно никому не хочется просто так и первоклассник обычно говорит, что он подумал и решил, что лучше он сядет.

- Как же так? Сядешь и опять будешь баловаться, мешать ребятам? - искренне удивиться.

- Нет, я хочу сесть, чтобы работать вместе со всеми. А то они сидят, а я стою.

Получается, что ученик постоял, подумал, но не в углу, а около своей парты. Он не затаит обиду, но будет знать, что за плохие поступки отвечать придётся.

И я вовсе не утверждаю, что так можно успокоить любого ученика. В это время как раз и выявляются дети с отклонениями по здоровью, гиперактивные, с дефицитом внимания и т. д. Им нужна помощь специалистов и угол никак им не поможет избавиться от проблемы.

Этот вопрос я не просто так подняла. У нас в школе молодая учительница поставила первоклассника в угол. Он там очень долго стоял. Наверно, она "забыла" про него. Дома ученик пожаловался маме и она позвонила ни куда-нибудь, а главе нашего района. Можно было бы ситуацию решить с учителем или администрацией, но теперь этот вопрос взволновал местную общественность.

• Выяснилось, что наставника у учителя нет, она не знала, что в угол ставить нельзя. Вспомнила, что когда училась в школе, такая практика была. Думаю, каждый из вас вспомнит эти воспитательные моменты.
• А у вас какое мнение по этому вопросу? Можно ли ставить первоклассника в угол в школе?

Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!