PRO шестой день очного курса по физической терапии детей раннего возраста в Москве

Ну и на очереди шестой день, это завершающий день первой части семинара. И на шестом дне мы возвращаемся снова к клиническим задачам, но они уже более глубокие, более сложные. И мы посвящаем этому большую часть дня, потому как на самом деле решение задач – Составление реабилитационных программ – это то, что позволяет понять реабилитацию, то, что позволяет соединить теорию с практикой. Это программа реабилитации. Там вы используете теорию и теорию превращаете в практику, которую вам нужно делать.

Если вы чего-то не знаете, то в программе это сразу будет видно. Если вы всё хорошо понимаете, вы без труда напишите программу. И мы добиваемся с вами понимания того, как писать программы. Конечно же, в этот день приходят дети обязательно, чтобы посмотреть, как эти программы работают. Мы на этот день, да и в целом на семинар стараемся приглашать детей, у которых есть дефициты, чтобы вы видели, как они выглядят. И у вас формируется некоторая насмотренность.

К концу этого дня вы понимаете, что у вас сложился концепт реабилитации, полное чёткое понимание, представление о реабилитации, такая ясность в отношении того, что вам делать. И обычно тут вы понимаете, да, вчера был энтузиазм работать с детьми, но я был на самом деле ещё не очень готов. А сейчас, в конце шестого дня, вы понимаете, что делать, вы готовы к тому, чтобы начать работать с детьми, писать правильно программу, то есть осуществлять правильную, корректную, гуманную реабилитацию.