Чуть не забыла опять нырнуть в свои "исторические записи" - старые дневники чтения своего домашнего детсада. Вовремя спохватилась - итак, наше мартовское чтение 10 лет назад.
В марте мы читали меньше - сплошные праздники.
Изменился и состав слушателей. Ушли Лева со Златой, но появился новый маленький слушатель - Мика, младшая сестренка первоклассницы Даши.
Слушатели: Мика - 2 года и 2месяца, Максим и Родион - 3 г. 2 мес., Артём - 6 лет, Лёша - 2 г. 6 мес.
Мартовское чтение далось мне гораздо труднее, чем обычно. Сильно стала мешать разновозрастность. Артёму, наконец, надоели мылышачьи книги, все чаще он стал говорить "я не хочу больше", вслед за ним, возможно, просто из чувства солидарности, стал высказывать недовольство Родион. Сурово насупясь, он говорил: "Мы уже это читали". Я отвечала - ну и что, Мика же не слышала, еще раз почитаем. Он то милостиво соглашался, то недовольно поджимал губы, сопел и бухтел себе под нос. Мика, как когда-то Родик, дисциплинированно сидела рядом, сосредоточенно слушая, но я не понимала нравится ей или нет. По Лёше тоже было не очень понятно - то ли слушает, то ли присутствует, отсутствуя. И лишь Максим был готов слушать все что угодно по многу раз, замирая и превращаясь в одно большое ухо. Он один все время просил: "Почитай!" и "Еще!", никогда ни от чего не отказываясь.
Перечитали Такие же как я! Это очередная большая книжка-картонка из серии "двойной заяц" - и почитать малышам и дать старшим для самостоятельного чтения, хотя пока им трудновато читать на цветном фоне, но почитывают там-сям. Книжка всегда всем нравилась, особенно рельефные панцири броненосцев и черепахи. Прочитали, всех нашли, всех пощупали-полапали, на Южную Америку на карте и глобусе посмотрели, дали пощупать и Мике.
Родион вспомнил парную книгу про драконов. Прочитали-пощупали и ее тоже.
Абсолютно беспроигрышные книги. Слушают и смотрят все и всегда.
Потом взялись за новое. Кто боится зайцев? прочли всю за раз. Всем очень понравились две первые сказочки. Две последние на возраст постарше малыши не поняли, хотя и слушали внимательно. А Тёмке все понравилось. Я заценила иллюстрации Андрея Брея.
Лама красная пижама тоже понравилась всем, одна лишь я осталась равнодушна )) Сюжет слишком домашний, "мамский", для индивидуального чтения. Максим просил перечитывать несколько раз.
Еще партия книг.
Я построил дом с трубою - выудила книгу на местном сайте в единственном экземпляре, заказала еще в середине декабря и потом ТРИ МЕСЯЦА ждала пока доставят! Месяц я ждала спокойно, потом начала злиться. А потом запаниковала, боялась - вдруг сработает закон пакости и мне придет письмо с оповещением об изменениях в составе заказа, потому что книги нет в наличии, тем более, что про пару книг они мне это уже сообщили. Но все обошлось, и Дом с трубой теперь и у меня стоит на полке! О том, как мы тогда прочли этот сборник я уже писала в подборке с книгами Сергея Козлова. Больше всего всем понравилось стихотворение про бобров. Прилепила на стену бумажку со скороговоркой "Идут бобры в сыры боры" для Тёмки. Пусть читает. Когда есть вот такая зацепка, эмоциональная привязка, он стишки и поговорки запоминает почти моментально, с удовольствием перечитывает и пересказывает.
Спокойной ночи, солнышко! в первый раз мы ее прочли и перелистали довольно спокойненько, во второй Лева со Златой заинтересовались игровым эффектом страничек, гораздо дольше и с удовольствием ее листали. В этот раз все оценили, наконец! Начали читать исключительно для Мики, перечитали три раза подряд и попросили в четвертый. Я в таких случаях сразу прикидываюсь Хмырем из "Джентльменов удачи" - показываю на горло и начинаю сипеть, и хоть внешнего сходства у нас с Вициным никакого, получается очень похоже и убедительно. Поэтому еще пару раз просто сами полистали.
Находка - тоже сборник стихов. Но, вопреки названию серии, они все же не для малышей, а для детей постарше. Очень нужные для нас и очень востребованные темы ребячьих игр, но стихи почти все второсортны, китчевые иллюстрации слишком яркие - просто режут глаз. Тёмке очень понравилась пара стихотворений, в которых герои - его тёзки )) Все же для нас самое главное здесь - подсказанные детям идеи для игр, их описание. Очень не хватает подобных рассказов. Поэтому читаем.
И всем (мне тоже) очень понравилась сказочка Ежик Ёжка и Угу, сказки в стихах - наше всё, особенно с множеством картинок ))
В новом сборнике Сутеева читали Капризную кошку. Для меня оказалось полной неожиданностью, что её нет в наших старых книгах, я почему-то была уверена в обратном. Как-то на моё замечание Злате по поводу капризов, Максим, дразнясь, назвал её Капризной кошкой и тут же попросил про кошку почитать. Вот тут и обнаружилось её отсутствие. В новом сборничке, конечно, много пересечений со старыми книгами, но зато есть и Дядя Миша, и Мешок яблок, и Умелые руки. Теперь нам нужно еще докупить только Кота-рыболова ))
И очень понравились всем (и мне тоже) сказки Лилии Носовой, от двух лет - самое то. Коротенькие сказки, яркие малышковые иллюстрации О.Зобниной, иногда несколько перегруженные деталями и слишком мимимишные, но в целом приятные, меня не раздражают.
Цена тоже подходящая ) Сказочки - познавательно-описательно-воспитательные, написаны простым языком, особенно хорошо читаются после иностранных книг с топорным переводом, я просто отдыхаю от того, что не надо редактировать текст на ходу. И дополнительный плюс - учитывая количество текста на странице, книжечка хороша для самостоятельного чтения.
Мамин день был прочитан к 8 марта, а Солнечного зайчика перечитали для Мики, периодически продолжаем гонять зайчиков по стенам )
Пластиковые разноцветные подносы очень выручают меня при этом своей многофункциональностью ))
Заодно, в рамках ознакомления с нашими любимыми книгами, перечитали Элмера, и опять на несколько дней вдохновились его раскрашиванием. Такие рецидивы у нас случаются довольно часто.
Опять с чувством, с толком читали Дружинину Про все на свете - учебник все же, тут надыть техницски надо отнестись ответственно ) Отнеслись, да.
Смелый кораблик Т.Крюковой купила в компанию к Автомобильчику Бипу с Паровозиком Пыхом. Такого оглушительного успеха не было, но слушали с интересом про уже знакомого им мальчика Лёню со своими игрушками. Лично мне не хватило оригинальности сюжета - купили, уплыл, вернулся... пресновато на мой искушенный взгляд. Но неплохо, особенно понравилось начало - мотив дружбы кораблика с мальчиком, пока он стоял на витрине, долгое ожидание, копилка - это детям нужно и важно. Им, кстати, все понравилось, они не придираются, как я )
После всю зиму читаемой картонки прочли полного Пифа - Артему очень понравился, остальным за компанию - тоже, хотя, по-моему, если не половину, то треть точно вообще не поняли )
Хитом месяца стала Азбука дружбы Наталии Чуб. Читали несколько дней, вспоминали прочитанное, отвечали на вопросы, радовались каждому следующему "сеансу" )) Очень понравилась как история, так и иллюстрации. К концу истории я читать уже утомилась, но это никого не волновало, и все слушали с прежним энтузиазмом.
Ежедневно читаемая и перечитываемая "лапша" с картонками.
Родион счел необходимым познакомить Мику со своим любимым ежедневно перечитываемым произведением - Мой мишка, а картонку Малышок-голышок она выбрала сама. Как и Даша, она очень любит кукол, и все "кукольные" истории и игры заходят просто на ура.
Купила в книжном магазине тонкую книжечку Приключения медвежонка, которая оказалась на редкость удачной. Поэтому быстренько заказала все остальные книги серии.
Вторым хитом месяца стала книжка со сказкой, ранее читанной в сборнике, Бобовое зернышко. Причем, полюбилась именно эта книжка, купленная на лотке в продуктовом магазине, чтоб разменять крупную купюру - мы никак не могли разойтись со сдачей в другом отделе. Меня это прям озадачило - гоняешься-гоняешься за оригинальными изданиями, выбираешь иллюстрации, сверяешь тексты, а они, разинув рот, слушают копеечные лубочные книжонки...
Детям по-прежнему нравится кумулятивный сюжет нанизывания событий )
Азбуку Сапгира Тёма прочел сам, потом уже мы читали вместе. Историю про ослика из своего детства я помню по мультфильму. Дети же с ней сначала познакомились в книжном варианте. Хрюняша - давняя любимица, слушалась всегда и всеми с удовольствием и последующим цитированием. Я до сих пор не поняла, что же так нравилось дочери в Дневнике медвежонка, раз она без конца перечитывала его до 10 лет... Причем, в толстеньком сборнике разных авторов без иллюстраций... Волчок всех очаровал, особенно Максима. Про чтение Игрушек Барто уже писала раньше. Продолжаем читать с тем же удивительным эффектом.
И вместе с любимым Путешествием мышонка читали-перечитывали любимую букинистику. Бабушку Капу и Пропавшую песенку я уже показывала отдельными постами, потому что очень уж они мне нравятся - хотелось показать полностью. Недовольно забубнивший при виде Петушка с чудо-меленкой Родион потом сам попросил перечитать его несколько раз.
Ну а цыферовский Слоненок - он и в Африке Слоненок, и на Чукотке тоже, и я еще не знаю никого, кому бы он не понравился, даже будучи таким затрепанным, как у нас. Нам он уже достался таким - сильно кем-то залюбленным.
От одного до десяти Маршака гораздо чаще дети слышат в устном варианте, я постоянно рассказываю им эти стихи при умывании перед едой, пока они топчутся в коридоре перед плакатами с цифрами, геометрическими формами, часами и флагами на стене. Но изредка и читаем, чтоб картинки Конашевича посмотреть )
Вот таким был наш март...
В целом о нашем чтении - с разновозрастностью детей у меня периодически просто мозги набекрень. Сплошная головная боль... Заболели Леша с Микой — аааа, бегом читаем Носова, и вон то и это! Повели Тёмку зубы лечить — оооооо, скорей ясельное открываем — топаем, хлопаем, чирикаем...