Найти в Дзене

Как по учебнику: выдержки из "Семьеведения"

Госпожа Останина, которая широкий специалист по самым разным вопросам, начиная от усыпления бездомных собак и заканчивая размножением человека, анонсировала свой меч-кладенец в борьбе за рождаемость. Это учебник Семьеведения, написанный психологом. Радость в том, что предмет в школах в 5-9 классах уже есть, а учебника ещё нет. Вернее, не было, но теперь-то он анонсирован, а значит, заживём. Отмечается, что существует эффект искаженного восприятия, который проявляется у части школьников в отношении семьи. Не все понимают, что такое семья, как она функционирует, как в ней распределены роли. А курс "Семьеведение" должен привнести такое понимание. "Дорогой школьник, прежде чем идти далее по разделам курса "Семьеведения", вспомни, что ты знаешь о семье на основании изучения других предметов. Какие ценности ты бы отнес к традиционным семейным ценностям? Вспоминая уроки литературы, приведи примеры "правильных" и "неправильных" семей", - с такого домашнего задания учащимся предлагается прист

Госпожа Останина, которая широкий специалист по самым разным вопросам, начиная от усыпления бездомных собак и заканчивая размножением человека, анонсировала свой меч-кладенец в борьбе за рождаемость. Это учебник Семьеведения, написанный психологом. Радость в том, что предмет в школах в 5-9 классах уже есть, а учебника ещё нет. Вернее, не было, но теперь-то он анонсирован, а значит, заживём.

Отмечается, что существует эффект искаженного восприятия, который проявляется у части школьников в отношении семьи. Не все понимают, что такое семья, как она функционирует, как в ней распределены роли. А курс "Семьеведение" должен привнести такое понимание.
"Дорогой школьник, прежде чем идти далее по разделам курса "Семьеведения", вспомни, что ты знаешь о семье на основании изучения других предметов. Какие ценности ты бы отнес к традиционным семейным ценностям? Вспоминая уроки литературы, приведи примеры "правильных" и "неправильных" семей", - с такого домашнего задания учащимся предлагается приступить к изучению предмета.

Журналистам РБК удалось заглянуть в учебник, и несколько разворотов они любезно предоставили общественности для ознакомления. Мне очень понравилось, что помимо простыней текста и скучных графиков есть комиксы - там объясняют, почему нужно всё-таки прочитать следующую главу и выучить её. Предлагаю раскрепостить фантазию, вспомнить себя в 12-15 лет и понять, что имел в виду автор (мне понравилось про "ДАВАЙ ЗАГЛЯНЕМ В ЗАКРЫТУЮ КЛАДОВУЮ" капслоком):

-2

Судя по лицу мальчика на последнем кадре, ему не очень хочется читать этот раздел и вообще продолжать этот разговор. Но мама с папой настаивают.

И депутат настаивает. Потому что нам нужно противостоять чуждым ценностям и поднимать рождаемость. И если мама с папой не объяснили, зачем это нужно, то в школе объяснят. Тем более, что авторами учебного пособия выступили "представители вузовского и научного сообщества, а также ряд членов Ассоциации развития онлайн образования" (фамилий почему-то не указано).

Один из авторов учебника Ксения Мосунова сказала, что в книге раскрыто, «почему мама — это мама, а папа — это папа», а также «почему нет родителя-один и родителя-два».

Кто там главный автор?

Как любят говорить многие агитаторы: начните с себя. Давайте посмотрим, как там авторы справляются со своими семьеведческими обязанностями и вообще: кто они?

Ксения Мосунова (ранее Губина) заявлена как автор и психолог, но она не просто психолог, а ещё и родолог. Не особо интенсивный гуглёж и изучение некоторых телеграм-каналов рождает несколько вопросов к людям, которые хотят научить детей семьеведению:

  • как Нина Останина, голосующая за запрет эзотерики, гадания и прочего колдунства, поручила столь ответственную разработку представителю той самой эзотерической братии?
  • соавторы учебника и его издатели вообще проверяли опыт, образование и регалии главного разработчика учебника? Их ничего не смутило?
  • почему не опубликован текст учебника в открытом доступе бесплатно, чтобы все желающие могли научиться строить правильную семью и поднять демографию? Мы же вроде за это топим? Почему люди не могут заранее ознакомиться с тем, как будут преподавать их детям на уроках семьеведения?
Скриншот обложки программы с сайта https://smotrim.ru
Скриншот обложки программы с сайта https://smotrim.ru

Но вдруг автор - вполне шарящий в семьеведении специалист, и мы тут зря сомневаемся? Как там у неё у самой с семейными ценностями?

Скриншот комментария из ТГ-канала https://t.me/pavelostrovski/11591
Скриншот комментария из ТГ-канала https://t.me/pavelostrovski/11591

Но если во главе столь важного вопроса, как воспитание достойных граждан, поставлена госпожа Останина, у которой сын "удался" (осужден на 12,5 лет ЛС в колонии строгого режима за убийство с отягчающими), то вопросы сразу отпадают.

Скриншот https://www.rbc.ru/spb_sz/09/08/2012/55929c799a794719538c4b65
Скриншот https://www.rbc.ru/spb_sz/09/08/2012/55929c799a794719538c4b65

Неважно, как автор проекта, учебника, инициативы сам справляется со своей семьёй и воспитанием достойных членов общества - важно, как он об этом говорит. А то, что не придерживается собственных идей - ну, с кем не бывает, что ж теперь, учебников не писать?

Главное - знать, как воспитывать абстрактных детей, и какими обязаны быть чужие семьи. А в своих - ну, всякое бывает.

P.S. Интересно, почему в тех разделах учебника, которые случайно утекли в сеть, нет никакого упоминания о том, что в семье героев учебника есть домашние животные? Собаки, например. В свете последних законопроектов тов. Останиной получилось бы очень эпично.

Что думаете: поспособствуют ли учебники и "Семьеведение" улучшению демографических показателей? И не повлекут ли такие уроки конфликтов на тему "неправильных семей"? Что думаете?

-6