Вот чем сейчас все садовые блоги наполнены? Правильно, рассказами о взошедших (или нет) семенах. О рассаде, заполонившей подоконники. О первоцветах, которые робко показывают носы из-под земли или уже и зацвели.
Рада за вас, братцы-садоводы!
Но моя весна начинается намного позже.
И не только потому, что в наших краях ещё и снег толком не сошёл. Просто увижу я свой хвойный сад лишь в первых числах мая.
Эта зима мне показала, что очень многих тем для статей я себя лишила. Живу без огорода, цветники не жалую и поговорить зимой о стратификации, посевах и прочих зимних забавах садоводов мне не дано. Вот такой неожиданный поворот))
Читаю садовые блоги, а мне нечего сказать!
Может следующей зимой хоть петунию попробовать посеять? И с чувством сопричастности пройти по незнакомым мне граблям? Надо обдумать))
Однако сегодня есть у меня тема для статьи. Не про сад.
Вот был у меня такой случай…
Ещё прошедшей осенью я узнала о существовании школы импровизации “Точка импро”.
Нас пригласил младший сын на выпускной спектакль.
Честно признаюсь, что я ничего не знала об этом формате. Про стендапы что-то слышала и видела по ТВ. А вот на программы по импровизации не попадала — редко смотрю телевизор.
Оказывается есть куча таких программ. Забейте в поисковик слово “Импровизация” и сами убедитесь (ну если вы, как и я, не знали об этом).
И так эта тема импровизаций оказалась востребована, что появились школы.
Все желающие могут попробовать себя в этом жанре.
Чем же импровизация отличается от стендапа?
Здесь нет никакого сценария. Нет текста, который надо выучить. Нет никакого плана. Нет декораций.
Есть только партнёр или несколько партнёров. И воображение из которого надо создавать миры. Желательно весёлые.
Зритель дает слово, иногда место, где происходит действие, а дальше начинается магия импровизации.
Я была совершенно в восторге, когда посмотрела спектакль сына. Ну а он тут же предложил мне попробовать самой и сходить на пробный урок.
Конечно, я отказалась. Ну где я и где эти искрометные, быстрые на ответ, талантливые люди, которые без написанной пьесы разыгрывают мини-спектакли?
Но мысль в голове засела. И вот в декабре, когда зимняя тьма стала совсем невыносимой, я записалась на пробный урок.
Ну правда, чего боятся? Это ведь один урок. Зато я на себе попробую что-то совершенно новое и непривычное.
И я пошла.
Знаете, это совершенно удивительная смесь игры, общения, обучения и вечеринки. Сразу преподаватель создает спокойную, дружелюбную атмосферу, где не надо никого оценивать, где нет ошибок и любой ответ принимается.
Я провела два часа с незнакомыми людьми с большим удовольствием.
И записалась на Первый этап!
Ну потом были новогодние праздники, поэтому занятия начались во второй половине января.
Первый этап (а там есть и Второй, и Третий этапы, и дальше до бесконечности) подразумевает 8 занятий один раз в неделю по 3 часа. И 9-ое занятие — выпускной спектакль со зрителями.
В группе нас собралось 19 человек совершенно разного возраста, совершенно разных занятий. Но всех нас объединяло желание узнать, как это можно быстро и весело отвечать на реплики партнеров по сцене без сценария и подготовки?
Как можно не стесняясь выступать на сцене, не теряться при общении? Есть ли в нас актёрство, юмор? Сумеем ли мы относиться к самому себе с принятием, без этой вечной неуверенности в себе?
Ещё до первой встречи наш преподаватель Настя предложила всем в чате группы немного рассказать о себе и ответить на вопрос — зачем пришёл в “Точку импро”?
Один наш студент сказал, что устал работать удалённо и хочет общения, другой студент признался, что ищет себе вторую половинку. Кто-то радуется возможности познакомиться с разными людьми. А кому-то необходимо по работе прокачать свои способности для публичных выступлений. Были и те, кто просто хотел хорошо проводить своё свободное время. Ну потому что ты три часа или сам что-то изображаешь, или хохочешь, глядя на своих одногрупников.
Напишу про занятия, чтобы вы представляли, что мы делали.
В школе принято общаться на “ты” и по имени. Все равны.
Каждая встреча начиналась тем, что мы ставили стулья кругом и по очереди коротко рассказывали, что нас на прошедшей недели поразило, порадовало, удивило. Так постепенно узнавали друг друга лучше.
Затем убирали стулья и — разминка, на которой Настя давала задания для всей группы.
Например такое было задание: все стоят широким кругом и по очереди называют имя человека справа. Потом слева. Потом, давая импульс (это хлопая в ладоши и одной рукой указывая на любого стоящего), надо называть имя человека в любом месте круга. И что важно – смотреть ему в глаза. Назвал имя и тот даёт импульс кому-то следующему. Не смог назвать имени — приседай три раза. Смешно и имена выучиваешь. Тренировка памяти.
Или ходим по комнате хаотично, останавливаемся, когда Настя скажет. С кем рядом оказался, тот в паре с тобой выполняет какое-нибудь задание. Этих заданий очень много, на каждой встрече были новые и те, которые уже пробовали делать. Ну, например, нужно одновременно называть слова-ассоциации на первое слово. Предлагается слово стул: ты говоришь — стол, он говорит — кухня, ты — квартира и он — квартира. Одновременно. Ура, совпали. Загибаем палец. И вот надо как можно больше таких совпадений. И скорость наращивать. Тренировка ощущения, чуткости друг к другу.
Или по очереди проходим вдоль круга и каждый делает тебе комплимент, глядя в глаза. Это может быть забавный рисунок на носочках или цвет глаз, или улыбка, или заразительный смех. Тренировка искренности, эмпатии, принятия.
Ну вы уже поняли, наверное, что всё это очень весело и доброжелательно, и необыкновенно быстро мы стали друзьями.
Ещё нас сблизило то, что на втором занятии мы вытянули бумажки с именем тайного друга (ну как Тайный Санта) и каждый следующий раз дарили (и получали) маленькие подарочки. А признались, кто кому друг, только на вечеринке после выпускного.
После разминки и перерыва на кофе начинаются сами импровизации. Их тоже множество, но постепенно пробуя и повторяя наиболее удавшиеся, Настя выбирает, какие форматы будем играть на выпускном спектакле. Но нам об этом наш преподаватель не говорит. Это мы потом узнали.
Мы ставили стулья у одной стены, а напротив получалась сцена.
Настя просто вызывала желающих, не говоря, что будем играть. Это тоже особый драйв. Но никто никого не заставлял. Правда сразу было сказано, что в спектакле будут играть все.
Напишу вам названия нескольких форматов импровизаций, которые мы играли:
Гробики, Квадрат, Вечеринка, Перевод фильма, Злобные близнецы, Опоздание на работу, Свидание на вылет, Следователь, Жанры, Мюзикл.
В некоторых форматах играют двое, а в других четверо или даже шестеро студентов.
Конечно, было поначалу трудно себя заставить выйти перед ребятами и пытаться что-то импровизировать. Но меня все ободряли и потихоньку я вошла во вкус.
В этой школе есть много активностей. Можно учиться ещё и Стендапу, а можно ходить на Джемы (это тоже занятие импровизацией, но разовое с другими преподавателями и студентами из разных групп). Или Лабораторки (занятие с объявленной темой).
Есть игры. Я на Мафию пойду в конце апреля, потому что выиграла её в одной викторине. Никогда ещё не играла в Мафию.
А вот и последнее занятие в группе. Мне кажется, что видно, как мы раскрепостились и сдружились.
Быстро пролетели два месяца и вот выпускной.
Зрители — знакомые и родственники, но всё равно это такой азарт!
Волновались, не всё отыграли так, как хотелось, но большая часть форматов удалась, зал смеялся. Иногда.))
Вот на фото мы с нашими зрителями и сертификатами об окончании курса.
Многие из нашей группы пошли сразу на Второй этап. Я — нет.
У меня ведь сад! И я скоро уеду на всё лето.
Может быть осенью вернусь в эту школу и ещё поиграю в импровизацию?
“Драмкружок, кружок по фото, хоркружок – мне петь охота…”(с) Помните?
Мы живём в удивительное время, когда можно себя попробовать даже в том, о чём и мечтать боялся. Актёрское мастерство, мгновенная импровизация, выступление на сцене, ораторское искусство и даже полетать на самолёте пилотом можно. Или рисовать, лепить, играть в оркестре!
Я, конечно, и дальше буду писать в основном про сад. Но так мне захотелось поделиться с вами этим моим “случаем”!
Чем дольше живу, тем интереснее! Правда!